分析 圖中1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)窩,5關(guān)節(jié)軟骨.
解答 解:(1)脫臼:1關(guān)節(jié)頭從2關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái).由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng),因用力過(guò)猛或不慎摔倒所致.
(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的5關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng).2關(guān)節(jié)囊:由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái).
(3)關(guān)節(jié)內(nèi)滑液能潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨,減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng),使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如,D正確.
(4)運(yùn)動(dòng)中,關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)的作用,故選B.
故答案為:(1)關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)窩
(2)關(guān)節(jié)軟骨;關(guān)節(jié)囊
(3)D
(4)B
點(diǎn)評(píng) 解答此題是理解掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)力 | B. | 支點(diǎn) | C. | 杠桿 | D. | 調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從行為的獲得途徑來(lái)看,B與其他三者不同 | |
B. | C和D比較,D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng) | |
C. | 學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上,與遺傳因素有關(guān) | |
D. | 只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物具有遺傳和變異的特性 | B. | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | D. | 生物之間能相互影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)和變異現(xiàn)象 | B. | 遺傳和變異現(xiàn)象 | C. | 生長(zhǎng)和遺傳現(xiàn)象 | D. | 生長(zhǎng)和適應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 壓力太大 | B. | 沒(méi)有陽(yáng)光 | C. | 溫度太低 | D. | 缺少二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵期 | B. | 幼蟲(chóng)期 | C. | 蛹期 | D. | 成蟲(chóng)期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 始祖鳥(niǎo) | B. | 孔子鳥(niǎo) | ||
C. | 渡渡鳥(niǎo) | D. | 古代的某種爬行動(dòng)物 |
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