【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)消化系統(tǒng)包括_________和_________.
(2)人體最大的消化腺是[10]_________,它能分泌_________,促進(jìn)_________的消化.
(3)位于消化道外的消化腺還有[8]_________[4]_________.
(4)胃是圖中所指的[_________].
(5)淀粉在小腸最終被分解為_(kāi)________
(6)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[_________]_________.
【答案】(1)消化道;消化腺;
(2)肝臟;膽汁;脂肪;
(3)唾液腺;胰腺;
(4)3;
(5)葡萄糖;
(6)6小腸
【解析】
試題分析:圖中1口腔,2食道,3胃,4胰腺,5大腸,6小腸,8唾液腺,9咽,10肝臟,11膽囊,12十二指腸,13盲腸,
(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門(mén).消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺;
(2)人體最大的消化腺是肝臟,它能分泌膽汁,膽汁里面不含消化酶,但能對(duì)脂肪起乳化作用,促進(jìn)脂肪被消化;
(3)位于消化道外的消化腺還有8唾液腺、4胰腺;
(4)圖中3是胃,蛋白質(zhì)的消化起始于胃;
(5)小腸是消化和吸收的主要器官,淀粉的消化開(kāi)始于口腔,在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖;
(6)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所,這是因?yàn)樾∧c具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,其壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙”.從生物學(xué)角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響?( )
A.陽(yáng)光 B.溫度 C.空氣 D.水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于模擬原始地球的大氣
B. 火花放電模擬閃電
C. 燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的關(guān)系。下圖是A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①、②分別表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B是消化系統(tǒng),①代表的生理過(guò)程叫 。
(2)A系統(tǒng)能為全身各處的細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng),其動(dòng)力器官是 。
(3)在抽血或輸液時(shí),護(hù)士要將針頭刺入的部位是 (填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)用橡皮管捆扎起來(lái),從而便于針刺入。
(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過(guò)A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用,從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 ,A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
(5)構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天教室門(mén)窗關(guān)閉較久以后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>( ).
A.同學(xué)們想睡覺(jué)
B.打“呵欠”會(huì)傳染
C.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣
D.教室的空氣中含有較多的二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉.脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化.縱坐標(biāo)代表食物成分的相對(duì)含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A C D
(2)曲線 可代表淀粉的消化過(guò)程,曲線 代表蛋白質(zhì)的消化過(guò)程.
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場(chǎng)所是 .(用英語(yǔ)字母表示)
(4)在小腸內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液主要有 .
在小腸內(nèi)參與消化丙物質(zhì)的消化液主要有 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“山東問(wèn)題疫苗”事例給人們帶來(lái)恐慌,下面有關(guān)疫苗說(shuō)法正確的是( )
A.健康的嬰幼兒不需要進(jìn)行預(yù)防接種
B.疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品
C.接種百白破疫苗,可預(yù)防百日咳、肺結(jié)核、破傷風(fēng)三種疾病
D.接種疫苗后,人體可產(chǎn)生抗體,提高對(duì)各種傳染病的抵抗力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是鯽魚(yú)的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖填空([ ]內(nèi)填數(shù)字, 上填寫(xiě)相應(yīng)的名稱(chēng)或字母符號(hào),每小題1分,共5分。)
(1)俗話說(shuō):“魚(yú)兒離不開(kāi)水。”是因?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是圖中的[ ]內(nèi)的 。
(2)鯽魚(yú)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于[ ]
和軀干的左右擺動(dòng)。
(3)具有感知水流和水壓變化的器官是[ ] 。
(4)可以保持魚(yú)體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體平衡的器官是圖中的 (填序號(hào))。
(5)魚(yú)鰾的作用是 。
A.濾取食物 B.排泄廢物
C.調(diào)節(jié)身體比重 D.進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康的生活方式有利于預(yù)防各種疾病,提高生活品質(zhì),下列屬于不良生活方式的是( )
A.經(jīng)常不吃早餐 B.不抽煙、不喝酒
C.按時(shí)作息 D.堅(jiān)持體育鍛煉
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