【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 和 ，能為胚胎的發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是 。（填代號）

（2）人體發(fā)育的起點是 。乙圖是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑 。

（3）丙圖所示的植物繁殖方式是 ，為了提高成活率，操作時要將接穗和砧木的 緊密結(jié)合在一起。

【答案】（1）e；d；c；（2）受精卵；①→②→③；（3）嫁接；形成層。

【解析】

試題分析：（1）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是卵白，卵黃；提供氧氣的結(jié)構(gòu)是氣室。

（2）人體發(fā)育的起點是受精卵；胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，胎兒產(chǎn)生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。

（3）嫁接屬于無性繁殖，嫁接時要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，這樣新分裂出來的細(xì)胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，A代表某器官，①、②代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說法正確的是( )

A．若A表示肺，則②內(nèi)的血液含氧量增加

B．若A表示腎臟，則②內(nèi)的血液尿素含量增加

C．若A表示小腸，則②內(nèi)的血液營養(yǎng)物質(zhì)含量減少

D．若A表示胰島，則②內(nèi)的血液胰島素含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均為相對性狀的一組是

①單眼皮和雙眼皮②卷發(fā)和黑發(fā)③能卷舌和不能卷舌④有耳垂和無耳垂⑤雙眼皮和色盲⑥頭發(fā)左旋和慣用右手

A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個白化病的家族圖譜，只有第二代4號患有白化病，其他人都是正常的．請分析回答下列問題：

（1）白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺乏，這說明基因與性狀的關(guān)系是____ __。

（2）第二代4號個體和第一代1、2號個體間的差異稱為____ __。

（3）第二代5號女性個體的體細(xì)胞中性染色體組成是______。若1號和2號再生育一個孩子，其患白化病的概率是_____ _。

（4）從題中可知，1號的基因組成為 ，經(jīng)基因檢測，3號表現(xiàn)正常，其基因組成是Aa，他與4號女性aa所生育的第三代7號是表現(xiàn)正常的，其基因組成是____ __。

（5）控制白化病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是__ ____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生活中常見的生物，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題

（1）以上生物中，屬于種子植物的是 （填字母），屬于脊椎動物的是 （填字母）。

（2）A的生殖發(fā)育過程是： 。

（3）C的發(fā)育經(jīng)歷了卵 →幼蟲→蛹→成蟲四個時期，叫做 發(fā)育。

（4）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于 植物。

（5）E生活在水中，它用 呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因、染色體和性狀的敘述中，正確的是（ ）

A．遺傳性狀的數(shù)目和染色體的對數(shù)相等

B．染色體的對數(shù)比基因的數(shù)目多很多

C．性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多很多

D．染色體數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時間內(nèi)大量繁殖，可以采用的方法是

A．組織培養(yǎng) B．扦插 C．嫁接 D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖能正確表達(dá)各概念之間關(guān)系的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫____ 生殖；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體發(fā)

育成新個體的生殖方式叫__ _生殖。它們的本質(zhì)區(qū)別是有無 的結(jié)合。

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同步練習(xí)冊答案