【題目】關(guān)于下圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.ABCD過(guò)程中細(xì)胞體積變大、數(shù)量增多
B.ABC過(guò)程中染色體的變化最明顯
C.A過(guò)程前細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行了復(fù)制
D.D過(guò)程的結(jié)果是賦予不同種類(lèi)的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
【答案】A
【解析】
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分化形成了不同的組織。由圖可知:ABC為細(xì)胞分裂過(guò)程、D為細(xì)胞分化過(guò)程。
A.細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成不同的組織。由圖可知:ABC為細(xì)胞分裂過(guò)程、D為細(xì)胞分化過(guò)程,故A錯(cuò)誤。
B.在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要進(jìn)行復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。所以,ABC為細(xì)胞分裂過(guò)程,細(xì)胞分裂時(shí)染色體變化最明顯,故B正確。
C.細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制加倍,再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,所以A過(guò)程前細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行了復(fù)制,故C正確。
D.D為細(xì)胞分化過(guò)程,形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相似的細(xì)胞群,細(xì)胞分化形成不同的組織,所以D過(guò)程的結(jié)果是賦予不同種類(lèi)的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能,故D正確。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于健康的觀點(diǎn)中,錯(cuò)誤的是
A.健康不能依賴(lài)于保健品
B.積極的人生態(tài)度有利于健康
C.“體強(qiáng)無(wú)病”就是健康
D.心理健康和道德健康也是健康的要求
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,受溫度影響而發(fā)生的生物現(xiàn)象是( 。
A. 鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙 B. 仙人掌的葉退化
C. 昆蟲(chóng)的趨光性 D. 海洋表層水域植物的數(shù)量多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理:
序號(hào) | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水 |
2 | 饅頭碎屑、4毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水 |
3 | 饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?℃溫水 |
(1)第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò),將錯(cuò)誤之處改正為 _____________
(2)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,本試驗(yàn)共有___________ 組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,將三支試管都放入溫水中,5﹣10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會(huì)變藍(lán)的是__________ 號(hào).
(4)1、3號(hào)對(duì)照,兩組間的變量是___________ .
(5)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,1、2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明_________ 對(duì)淀粉有消化作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中①和②分別代表某結(jié)構(gòu),③和④分別代表所形成的某液體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)腎單位由_____和_____構(gòu)成。
(2)結(jié)構(gòu)①對(duì)血液有_____作用。
(3)液體③]是__,其成分與血液相比,主要缺少__和大分子蛋白質(zhì)。
(4)當(dāng)液體[③]流經(jīng)腎小管時(shí),通過(guò)腎小管的_____,含有的大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽、所有的_____將被吸收回血液,形成液體[④]。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)是
A.古代生存的生物 B.現(xiàn)在生存的生物 C.生物“進(jìn)化樹(shù)” D.古代生物的化石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上最早采用接種人痘的方法來(lái)預(yù)防天花的國(guó)家是
A. 美國(guó) B. 中國(guó) C. 法國(guó) D. 英國(guó)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。
(1)從圖①可以看出,古代長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢有的長(zhǎng),有的短,出現(xiàn)這種差異是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的祖先發(fā)生了__________。
(2)圖②說(shuō)明當(dāng)環(huán)境變得干旱,缺乏青草時(shí),脖子更長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存,可見(jiàn)具有__________變異的個(gè)體容易在__________中獲勝,并繁衍后代。
(3)在進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿能被逐漸保留下來(lái),這是__________的結(jié)果。
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