對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的正確理解是

[　　]

A．

生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量恒定不變

B．

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變

C．

生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變

D．

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

答案：D
解析：

　　生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例不是固定不變的，它們會(huì)因生活環(huán)境的改變而發(fā)生一定的變化。各種生物及非生物因素之間是相互影響的，彼此之間有一定的聯(lián)系，因此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在醫(yī)院里的病人，特別是比較虛弱不能進(jìn)食的病人，往往被醫(yī)生安排打葡萄糖點(diǎn)滴，請(qǐng)回答：

（1）打點(diǎn)滴的目的是使人體細(xì)胞及時(shí)獲得哪種物質(zhì)________；這種物質(zhì)屬于________（有機(jī)物，無(wú)機(jī)物）。

（2）上述物質(zhì)中儲(chǔ)存有大量的能量，人體細(xì)胞通過(guò)________這種能量轉(zhuǎn)換器將能量釋放出來(lái)，作為生命活動(dòng)所需的動(dòng)力。

（3）在植物細(xì)胞中也含有這種有機(jī)物，儲(chǔ)存于其中的化學(xué)能是由________轉(zhuǎn)變而來(lái)的，這種能量的轉(zhuǎn)變是由植物細(xì)胞中的________來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它存在于細(xì)胞的________中。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在“測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣濕度”的探究實(shí)驗(yàn)中，對(duì)每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量3個(gè)數(shù)據(jù)，但記錄的是這3個(gè)數(shù)據(jù)中的

[　　]

A．

最大值

B．

最小值

C．

平均值

D．

任意一個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列生物屬于分解者的是

[　　]

A．

菟絲子和蚯蚓

B．

蜣螂和蜈蚣

C．

真菌和蝗蟲(chóng)

D．

腐生生活的細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

細(xì)菌、真菌生活在

[　　]

A．

大氣圈

B．

水圈

C．

巖石圈

D．

包括以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是

[　　]

A．

人

B．

綠色植物

C．

高樓大廈

D．

動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖是菜豆種子和玉米種子的縱剖面圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有種皮和胚，胚都由四部分組成：胚芽、胚軸、胚根、子葉。

（2）菜豆種子和玉米種子相比，在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是玉米種子有________，子葉只有________片。

（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在________中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在________中。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖是某同學(xué)做的比較實(shí)驗(yàn)，甲試管盛的是土壤浸出液，乙試管盛的是蒸餾水，各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗，過(guò)一段時(shí)間后，生長(zhǎng)狀況如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)應(yīng)該是________。

（2）乙試管的作用是________。

（3）甲幼苗比乙幼苗生長(zhǎng)健壯的原因是土壤浸出液中含________、________、________等無(wú)機(jī)鹽。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了植物的生長(zhǎng)需要________。

（5）植物離開(kāi)土壤能成活嗎？________。圖中栽培植物的方式也叫________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案