Question

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖實驗裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯。

（1）該裝置要探究的問題是 ，為了確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確可信，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里面藏有大量的清水。

（2）若要用此裝置驗證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，需要對此裝置進(jìn)行怎樣的處理？ 。

（3）若較長時間進(jìn)行該實驗需要更換水處理的培養(yǎng)液，并及時向培養(yǎng)液中通入空氣，原因分別是: ； 。

（4）取玉米的根尖，制成玻片標(biāo)本，在顯微鏡下可以看到一些細(xì)胞，這些細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞很小，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，有的正在分裂。你認(rèn)為這些細(xì)胞屬于 組織，該組織可以通過細(xì)胞的分裂和分化形成 組織。

Answer 1

【答案】（1）二氧化碳是光合作用的原料

（2）將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水并置于暗處（或遮光）

（3）植物需要從營養(yǎng)液中吸收水和無機鹽 保證根部細(xì)胞的正常呼吸（或為根的呼吸提供氧氣）

（4）分生 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等

【解析】從實驗裝置來看，該同學(xué)設(shè)計的實驗因小燒杯里的液體的不同，而有不同的實驗?zāi)康模寒?dāng)小燒杯里的液體是澄清的石灰水時，是為了驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳；當(dāng)小燒杯里的液體是氫氧化鈉溶液時，是為了驗證光合作用的原料是二氧化碳。

（1）氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料，設(shè)置一組對照實驗，變量是二氧化碳，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水，清水不吸收二氧化碳。

（2）當(dāng)小燒杯里的液體是澄清的石灰水時，是為了驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳；所以將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水并置于暗處（或遮光）。

（3）植物營養(yǎng)液是根據(jù)植物生長發(fā)育過程需要無機鹽的種類與多少配制的。由于植物對養(yǎng)分的要求因種類和生長發(fā)育的階段而異，配方也要相應(yīng)地改變。所以若較長時間進(jìn)行該實驗需要更換水槽內(nèi)的營養(yǎng)液因為植物需要從營養(yǎng)液中吸取水和無機鹽。向營養(yǎng)液中充氣的因為是因為植物呼吸需要氧氣，保證根部細(xì)胞的正常呼吸。

（4）分生區(qū)屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；該組織可以通過細(xì)胞的分裂和分化形成保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。