【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1圖中生產(chǎn)者是 ,該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示: 。

2在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會 。

3圖中所有動物可統(tǒng)稱為 。

4若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是 。

【答案】1草,5,草

2相對穩(wěn)定,增加或先增加后減少

3消費(fèi)者,

4分解者,非生物部分

【解析】

試題分析:1草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此圖中生產(chǎn)者是草,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草鷹、草狐、草狐、草鷹、草鷹,所以該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈;營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈可表示為:草

2在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調(diào)節(jié)能力。在食物鏈中,任何一種生物數(shù)量的變化,都會引起生態(tài)系統(tǒng)其他生物數(shù)量的變化。如果由于人類大量圍獵狐,野兔和老鼠就會因失去天敵的控制而數(shù)量增加,最后會導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞

3動物不能自己制造有機(jī)物,必須直接或間接以草為食,因此圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者。其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系。

4圖中草是生產(chǎn)者,動物是消費(fèi)者,因此若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是非生物部分和分解者。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明給花生施肥,可是卻出現(xiàn)了燒苗的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因是

A肥料少了,花生缺乏營養(yǎng) B肥料多了,土壤溶液濃度過高

C土壤板結(jié),花生無法吸收水和無機(jī)鹽 D所施肥料不正確,無法被植物吸收

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【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。

(1)B處表示的是__________,E處表示的是____________。

(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是_______________________。

(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是______________________。

(4)兩圖中,含氧量最高處是____________,含二氧化碳量最高處是_______________。

(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________。

(6)人體內(nèi)的氣體交換包括_________________兩個過程,它們是通過_______________作用而實現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請根據(jù)圖回答問題。

1瓶中種子萌發(fā)時,種子的 作用會加強(qiáng),致使玻璃瓶內(nèi) 氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到 。

2如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉,幼苗的 作用逐漸減弱,原因 。

3根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請完成呼吸作用的反應(yīng)式。

呼吸作用的反應(yīng)式:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為五種生物的形態(tài)圖結(jié)合圖示回答下列問題:

1圖中B和 ______ 所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中 ______ 所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中 ______ 所示生物為單細(xì)胞生物

2E蝗蟲體表有 ______ ,可防止體內(nèi)水分散失;B向日葵能依靠種子繁殖,這類生物都適于生活在 ______ 環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列由病毒引起的傳染病是

A血吸蟲病 B腳癬

C細(xì)菌性痢疾 D狂犬病

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【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯。

(1)該裝置要探究的問題是 ,為了確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確可信,需要設(shè)置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里面藏有大量的清水。

(2)若要用此裝置驗證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,需要對此裝置進(jìn)行怎樣的處理? 。

(3)若較長時間進(jìn)行該實驗需要更換水處理的培養(yǎng)液,并及時向培養(yǎng)液中通入空氣,原因分別是: ; 。

(4)取玉米的根尖,制成玻片標(biāo)本,在顯微鏡下可以看到一些細(xì)胞,這些細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞很小,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,有的正在分裂。你認(rèn)為這些細(xì)胞屬于 組織,該組織可以通過細(xì)胞的分裂和分化形成 組織。

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【題目】雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,雙眼皮是顯性性狀,受基因(A)控制.單眼皮是隱性性狀,受基因(a)控制.有一對夫婦,男性的基因組成是Aa,女性的基因組成是Aa,請分析回答下列問題:

(1)父母的眼皮性狀表現(xiàn)均是______

(2)子女①是雙眼皮,其基因組成是______。

(3)“你把我養(yǎng)大,我陪你變老”,每個人都當(dāng)銘記父母的養(yǎng)育之恩。人在胎兒時期的發(fā)育場所是________

(4)如果這對夫妻正在孕育一個孩子,是單眼皮男孩的可能性是________,如果這個孩子是女孩,則其性染色體是________。

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【題目】碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳萬千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育成的?

A種皮 B C D

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