13．下列屬于動(dòng)物先天性行為的是（　�。�
A．螞蟻搬家B．鸚鵡學(xué)舌C．驚弓之鳥D．老馬識(shí)途

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：A、螞蟻搬家，是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，A正確；
BCD、鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、老馬識(shí)途，都是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為，不是先天性行為，BCD不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)問以下說法正確的是（　　）
A．先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán)
B．心臟的舒張期大于收縮期有助于血液充分回流心臟
C．肺泡和血液進(jìn)行氣體交換后，肺泡內(nèi)的二氧化碳含量相對(duì)增多
D．組織與血液進(jìn)行氣體交換后，血液中的氧氣含量相對(duì)增多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為了解低溫對(duì)玉米生長快慢的影響，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：從甲、乙、丙三個(gè)品種中挑選長勢(shì)相同的玉米幼苗若干，平均分為三組，每組取等量的幼苗分別放在5℃，10℃和25℃環(huán)境中培養(yǎng)4天（其他各種條件都相同且適宜），統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)通過比較葉綠素的相對(duì)含量來反映玉米的生長快慢，因?yàn)樵诠夂献饔眠^程中，葉綠素能吸收光能，它的多少能影響光合作用的強(qiáng)弱．
（2）通過對(duì)柱形圖的分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“魯花花生油，滴滴香濃”，你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的（　�。�
A．胚根B．胚乳C．胚芽D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列幾組植物中，均屬于被子植物的是（　�。�
A．銀杏　睡蓮　雪松B．葫蘆蘚　腎蕨　桃
C．玉米　水稻　牡丹D．滿江紅　大豆　紅豆杉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．我國歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長生不老”，盲目服用“仙丹”，其結(jié)果大多英年早逝．當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象，這或許給人們延緩衰老提供了新的思路．以下是該課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
一、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（1）選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用．
（2）分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升，分裝到不同的瓶中備用．
組別A組B組C組備注
實(shí)驗(yàn)材料18月齡白鼠10只18月齡白鼠10只3月齡白鼠10只3月齡白鼠為年輕鼠，18月齡白鼠為年老鼠
實(shí)驗(yàn)步驟注射等量18月齡白鼠血液注射等量3月齡白鼠血液注射等量18月齡白鼠血液
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
三、實(shí)驗(yàn)探究
（1）要探究“年輕白鼠的血液是否會(huì)對(duì)年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問題，應(yīng)選取A組作為對(duì)照組．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中的B組和C組不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樽兞坎晃ㄒ唬?br />（3）請(qǐng)你根據(jù)題意，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是B組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力．這個(gè)事實(shí)可以說明（　�。�
A．基因控制生物的性狀B．基因存在與DNA上
C．基因有顯性和隱性之分D．生物的性狀都可以遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程A和過程B分別表示（　�。�
A．細(xì)胞生長、細(xì)胞分化B．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長D．細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是（　�。�
A．維持生物圈碳-氧平衡
B．通過光合作用制造有機(jī)物
C．吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分
D．使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞

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