【題目】鳥類特有呼吸方式是:當鳥吸氣時外界的空氣進入肺,進行一次氣體交換,同時一部分空氣進入(填序號)暫時儲存:呼氣時該結構內(nèi)氣體又進入(填序號) , 再進行一次氣體交換.這樣每呼吸一次空氣就次經(jīng)過肺,進行次氣體交換,這種呼吸

【答案】2;氣囊;3;肺;兩;兩;雙重呼吸
【解析】圖中1氣管,2氣囊,3肺,鳥類特有呼吸方式是:在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外.家鴿每呼吸一次進行氣體交換兩次,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式.
所以答案是:2氣囊;3肺;兩;兩;雙重呼吸.
【考點精析】通過靈活運用鳥的主要特征,掌握鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】別人的器官到患者體內(nèi)不易成活,從免疫的角度分析,移植的器官相當于

A.抗原 B.抗體 C.病原體 D.疫苗

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【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于。
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中的有機物越來越。
(3)C植株的莖中無結構,故不能長的很粗。
(4)E是由D中的發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是。
(5)豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在中,在相同條件下浸泡一段時間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間。預測實驗結果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間(填甲
>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人的膝跳反射示意圖.據(jù)圖回答:

(1)構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 , 它的基本結構包括和突起兩部分.
(2)完成膝跳反射的神經(jīng)結構稱為 . 神經(jīng)沖動傳導的途徑是:①→→③→→⑤(用序號作答).
(3)完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于
(4)膝跳反射屬于 , 是生來就具有的比較低級的反射活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體的結構和功能的基本單位.圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)植物細胞和動物細胞相比,除具有相同的基本結構外,植物細胞一般還具有①、⑤和⑥
(2)吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質(尼古。,這種物質主要存在于煙草細胞中的中.
(3)綠色植物進行光合作用的場所在【

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的變異都是由環(huán)境引起的,不能遺傳給后代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉片的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)表皮位于葉片的最外層,分為[①]和[⑤] , 屬于保護組織.
(2)葉片與外界進行氣體交換的門戶是⑥氣孔,它是由一對半月形的細胞組成的.
(3)葉肉一般分為②和④,其中含有進行光合作用所必須的結構是
(4)圖中③是 , 其中輸導水分和無機鹽的是

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【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進一步利用的示意圖,請據(jù)圖回答有關問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含條食物鏈。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一朝被蛇咬,十年怕井繩”中蘊含了反射的知識.下列說法正確的是

A.這一反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層 B.這一反射的神經(jīng)中樞在脊髓

C.這一反射的神經(jīng)中樞在小腦 D.這一反射是先天性的

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