血漿中無(wú)機(jī)鹽濃度約維持在


  1. A.
    1%
  2. B.
    0.1%
  3. C.
    0.7%
  4. D.
    0.9%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?青山區(qū)二模)圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)曲線甲所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終被消化成
葡萄糖
葡萄糖
后在小腸處進(jìn)入血液.
(2)曲線丙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是
小腸
小腸

(3)參與消化“曲線乙所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的消化腺是
胃腺、腸腺和胰腺
胃腺、腸腺和胰腺

(4)某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
①取兩支試管分別編號(hào)為A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A試管中加入2毫升唾液.
④向兩支試管中各滴加2滴碘液.
⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘.
⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
A、指出實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處錯(cuò)誤并加以改正:
第一處錯(cuò)誤
步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水
步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水

第二處錯(cuò)誤
滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后

B、按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.

(5)下表是某人飯后約30分鐘時(shí),取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
      成分 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無(wú)機(jī)鹽 尿素
      96 0.00 0.00 1.10 1.80
      90 8.00 0.10 0.72 0.03
      98 0.03 0.10 0.72 0.03①據(jù)表分析乙液體是
      血漿
      血漿
      ,它的主要功能是
      能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
      能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

      ②乙液體的蛋白質(zhì)為8.00,丙液體的蛋白質(zhì)為0.03,這說(shuō)明
      血液通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿.
      血液通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿.

      ③甲液體中尿素含量為1.8,而丙液體為0.03,原因是
      腎小管的重吸收作用
      腎小管的重吸收作用
      (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的濃度變大.
      ④血液中葡萄糖的含量維持在0.1%左右,是
      胰島素
      胰島素
      調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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      科目:初中生物 來(lái)源:初中生物課外練習(xí)第二冊(cè)(配北京版) 題型:013

      血漿中無(wú)機(jī)鹽濃度約維持在

      [  ]

      A.1%
      B.0.1%
      C.0.7%
      D.0.9%

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

      圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
      (1)曲線甲所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終被消化成______后在小腸處進(jìn)入血液.
      (2)曲線丙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是______.
      (3)參與消化“曲線乙所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的消化腺是______.
      (4)某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
      ①取兩支試管分別編號(hào)為A、B各注入2毫升淀粉糊.
      ②漱口后收集唾液.
      ③A試管中加入2毫升唾液.
      ④向兩支試管中各滴加2滴碘液.
      ⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘.
      ⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
      A、指出實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處錯(cuò)誤并加以改正:
      第一處錯(cuò)誤______.
      第二處錯(cuò)誤______.
      B、按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是______.
      (5)下表是某人飯后約30分鐘時(shí),取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
      成分蛋白質(zhì)葡萄糖無(wú)機(jī)鹽尿素
      960.000.001.101.80
      908.000.100.720.03
      980.030.100.720.03
      ①據(jù)表分析乙液體是______,它的主要功能是______.
      ②乙液體的蛋白質(zhì)為8.00,丙液體的蛋白質(zhì)為0.03,這說(shuō)明______.
      ③甲液體中尿素含量為1.8,而丙液體為0.03,原因是______(填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的濃度變大.
      ④血液中葡萄糖的含量維持在0.1%左右,是______調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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      科目:初中生物 來(lái)源:2013年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

      圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
      (1)曲線甲所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終被消化成    后在小腸處進(jìn)入血液.
      (2)曲線丙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是   
      (3)參與消化“曲線乙所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的消化腺是   
      (4)某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
      ①取兩支試管分別編號(hào)為A、B各注入2毫升淀粉糊.
      ②漱口后收集唾液.
      ③A試管中加入2毫升唾液.
      ④向兩支試管中各滴加2滴碘液.
      ⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘.
      ⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
      A、指出實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處錯(cuò)誤并加以改正:
      第一處錯(cuò)誤   
      第二處錯(cuò)誤   
      B、按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是   
      (5)下表是某人飯后約30分鐘時(shí),取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
      成分蛋白質(zhì)葡萄糖無(wú)機(jī)鹽尿素
      960.000.001.101.80
      908.000.100.720.03
      980.030.100.720.03
      ①據(jù)表分析乙液體是    ,它的主要功能是   
      ②乙液體的蛋白質(zhì)為8.00,丙液體的蛋白質(zhì)為0.03,這說(shuō)明   
      ③甲液體中尿素含量為1.8,而丙液體為0.03,原因是    (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的濃度變大.
      ④血液中葡萄糖的含量維持在0.1%左右,是    調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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