7．小明捉了一些蚯蚓準(zhǔn)備明天上課觀察，放在干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡．蚯蚓死亡的原因是（　�。�
A．環(huán)帶被損傷B．無法呼吸C．剛毛收縮D．長(zhǎng)期穴居怕光

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，用體壁進(jìn)行呼吸．

解答 解：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它們依靠體壁與外界進(jìn)行氣體交換．蚯蚓的體壁能夠分泌粘液，使體壁始終保持濕潤(rùn)，以保證正常的呼吸，同時(shí)減少與土壤的摩擦．如果把蚯蚓放到干燥的環(huán)境中，蚯蚓就會(huì)因無法呼吸而死亡．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者
B．動(dòng)物是食物鏈的組成成分
C．動(dòng)物能夠適應(yīng)其生活的環(huán)境
D．動(dòng)物能夠影響植物的生活，但不能改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)毒品的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．少量吸食，毒品的危害極其有限
B．吸毒會(huì)成癮，嚴(yán)重危害人的身心健康
C．吸毒會(huì)破壞社會(huì)的安定和家庭的幸福
D．毒品會(huì)滋生犯罪和破壞家庭和平

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)吸入氣體有過濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是鼻腔．
（2）呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓小于 空氣壓強(qiáng)（填“大于”“等于”或“小于”），
膈肌收縮（填“收縮”“舒張”）
（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著．
（4）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過5層細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．空氣和食物進(jìn)入人體必經(jīng)的通道是咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．兩棲動(dòng)物不能成為真正陸生脊椎動(dòng)物的原因是（　�。�
A．肺不發(fā)達(dá)B．用皮膚呼吸
C．體溫不恒定D．生殖發(fā)育離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．有位科學(xué)家用大鼠做迷宮實(shí)驗(yàn)．大鼠從入口進(jìn)入迷宮后，經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”找到出口并吃到食物．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，多次訓(xùn)練之后，有些大鼠能很快找到出口，稱之“迷宮敏”；有些大鼠卻總是要走些死胡同，才能摸索到出口，稱之“迷宮鈍”．
（1）從行為獲得途徑看，大鼠經(jīng)訓(xùn)練完成走迷宮獲取食物的行為是一種學(xué)習(xí)行為．
（2）同種大鼠，有的是“迷宮敏”，有的是“迷宮鈍”，這一實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)說明同種動(dòng)物不同個(gè)體的學(xué)習(xí)能力不同（或“學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān)”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在生活中，下列哪種做法比較符合食品安全（　�。�
A．吃街頭的烤鴨B．把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃
C．發(fā)霉的饅頭喂豬D．把青菜用水沖后再稍加浸泡沖洗

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)閱讀下列資料，回答有關(guān)問題．
    小聰和小楠在上學(xué)途中，發(fā)現(xiàn)路旁的薔薇花、金銀花已然綻放，蜜蜂、蝴蝶成了它們的座上常客，從而解決了傳宗接代的難題．蔓延到其他地方的薔薇花色由粉紅變成黃、白等多種顏色，形成五彩繽紛的一道花墻，鮮花綠葉極富觀賞性．
（1）資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了傳粉過程．小聰剖開一朵已經(jīng)凋謝的薔薇花子房，發(fā)現(xiàn)里面有許多種子，推知一朵未開放的薔薇花子房里有多個(gè)胚珠．
（2）蝴蝶在結(jié)構(gòu)層次比薔薇多了系統(tǒng)，從植物分類來看，薔薇屬于四大類群中的種子植物．
（3）小楠認(rèn)識(shí)到植物不僅能愉悅身心，還能維持大氣的碳-氧平衡（相關(guān)生理過程的公式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣），于是取了一根薔薇枝條在家進(jìn)行扦插以繁殖新的薔薇植株．

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同步練習(xí)冊(cè)答案