Question

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)計劃探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”。下面是他們設(shè)計的實驗方案，現(xiàn)在請你完成相關(guān)問題。

第一步：取兩只相同的玻璃缸，分別標記為甲、乙。

第二步：甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22~25℃。

第三步：甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料，乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料。

第四步：每天觀察蝌蚪生長發(fā)育的情況并記錄，分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。

（1）根據(jù)實驗方案可以看出是設(shè)計甲乙兩組是為了進行___________。

（2）該探究實驗的變量是________________________ 。

（3）若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙，而乙缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明________________。

Answer 1

【答案】 對照 甲狀腺激素制劑 甲狀腺激素有促進蝌蚪生長發(fā)育的作用

【解析】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達和交流。針對該題的試驗設(shè)置，提出的問題應(yīng)該是甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有影響么？

（1）為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；因此實驗中甲缸和乙缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保持變量的唯一，乙缸中的蝌蚪?jīng)]有接受實驗變量的處理，是對照組，所以根據(jù)實驗方案可以看出是設(shè)計甲乙兩組是為了進行對照。

（2）實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育是否有影響？分析試驗設(shè)置可知：本實驗以甲狀腺激素制劑為變量形成對照試驗，目的是探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響。

（3）由表中的實驗結(jié)果可知：加入甲狀腺激素制劑的蝌蚪發(fā)育提前，因此得出的結(jié)論是甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的發(fā)育。