某學生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（如圖）．使用該顯微鏡觀察某組織時，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選擇的鏡頭組合是（　�。�
A、①③B、①④C、②③D、①⑤
考點：顯微鏡的基本構造和使用方法
專題：
分析：物鏡是安裝在轉換器上的，有螺紋；目鏡安放在鏡筒上，沒有螺紋．因此①②⑤是物鏡，③④⑥是目鏡．
解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的數(shù)目細胞數(shù)目就越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．因而要想看到細胞的數(shù)目最少，顯微鏡的放大倍數(shù)應是最小，即最小目鏡和物鏡組合．物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短，則圖中的①放大倍數(shù)最��；目鏡倍數(shù)越低，鏡頭越長，則圖中的④放大倍數(shù)最�。盛俸廷芙M合才能使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多．
故選：B
點評：解本題的關鍵是：一、顯微鏡目鏡和物鏡的區(qū)分方法；二、細胞數(shù)目與放大倍數(shù)的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

20世紀80年代，美國在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號”，模擬與地球--“生物圈I號”相似的生態(tài)環(huán)境，8名科學家在其中生活了一年多．無獨有偶，日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一個全封閉的人工生態(tài)環(huán)境，2位科學家于2005年入住“迷你地球”，開展科學研究．據(jù)此，請判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、“生物圈Ⅱ號”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)B、“生物圈Ⅱ號”中一定具有生產者部分C、“迷你地球”里，2位科學家起到了生產者的作用D、“生物圈Ⅱ號”和“迷你地球”中所需能量最終來源于發(fā)電廠

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察人體血涂片的永久裝片時，在視野內能清晰看到有許多紅細胞，卻沒有比紅細胞更大的白細胞．若要繼續(xù)尋找白細胞，最合理的操作是（　�。�
A、換用大光圈B、移動裝片C、換用高倍物鏡D、調節(jié)細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

要使視野中細胞數(shù)量最多，小琳應選用顯微鏡鏡頭組合是圖的（　�。�
A、甲和丙B、乙和丁C、甲和丁D、乙和丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的（　�。�
A、粗準焦螺旋B、細準焦螺旋C、遮光器D、反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于顯微鏡的使用，下列說法中正確的是（　�。�
A、要看到較多的細胞，需選用較長的物鏡和較長的目鏡B、要將視野中右上方的一細胞移至中央，需將玻片標本向左下方移動C、要使物象更清晰，需調節(jié)細準焦螺旋和反光鏡D、對光時需要依次轉動的是轉換器、遮光器、反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

在某次生物實驗課上突然下起了大雨，使得整個實驗室里的光線變得比較暗，為了使觀察效果相對較好，小明應選擇下列哪種做法（　　）
A、調節(jié)遮光器使用大光圈、調節(jié)反光鏡使用凹面鏡B、調節(jié)遮光器使用小光圈、調節(jié)反光鏡使用平面鏡C、調節(jié)遮光器使用小光圈、調節(jié)反光鏡使用凹面鏡D、調節(jié)遮光器使用大光圈、調節(jié)反光鏡使用平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實驗材料器具選用不正確的是（　�。�
A、用酒精對葉片進行脫色處理B、用碘液來檢驗淀粉是否存在C、用放大鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動D、用快熄滅的細木條驗證光合作用產生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞，下列說明中正確的是（　�。�
A、1為細胞膜，植物細胞特有，起支持和保護細胞的作用B、2為細胞壁，除了起保護作用外，還可以控制物質的進出C、4為細胞質，與動物細胞不同，同時含有線粒體和葉綠體兩種能量轉換器D、5為液泡，內含溶解著多種物質的細胞液

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同步練習冊答案