2．如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖．則下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．甲圖演示吸氣，膈肌收縮B．乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C．甲圖演示呼氣，膈肌舒張D．乙圖演示呼氣，膈肌收縮

分析 吸氣過(guò)程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．

解答 解：圖中甲膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．可見(jiàn)C正確．
故選C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握吸氣、呼吸時(shí)膈肌、胸廓、肺的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在耳中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．聽(tīng)小骨B．耳蝸C．鼓膜D．半規(guī)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈�。�
（2）如圖甲所示，用手上推橡皮擦?xí)r氣球會(huì)收縮（填“擴(kuò)張”或“收縮”），這表示呼氣過(guò)程．在人體內(nèi)，此過(guò)程經(jīng)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)其頂部下降，胸廓的上下徑縮小，使胸腔容積縮小，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大．
（3）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響圖乙（填“圖甲”或“圖乙”）所示生理過(guò)程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．給嚴(yán)重的貧血患者輸血，最有效，最經(jīng)濟(jì)的方法就是（　　）
A．輸血漿B．輸濃縮的血小板懸液
C．輸全血D．輸濃縮的紅細(xì)胞懸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．白色人種與黃色人種眼睛顏色的區(qū)別是由虹膜決定的√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是（　　）
A．小腸皺襞；甘油；氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒；水
C．十二指腸；葡萄糖；無(wú)機(jī)鹽D．小腸絨毛；維生素；脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．取一個(gè)豬的新鮮心臟，從其靜脈向內(nèi)灌水，直到不能再灌入為止，然后將肺靜脈扎緊，用手輕輕擠壓心臟，會(huì)發(fā)現(xiàn)水從哪個(gè)結(jié)構(gòu)流出（　�。�
A．肺動(dòng)脈B．主動(dòng)脈C．上腔靜脈D．下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的層數(shù)是（　　）
A．一層B．二層C．三層D．四層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．綠色開(kāi)花植物是常見(jiàn)的多細(xì)胞植物，由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官組成．

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同步練習(xí)冊(cè)答案