4．近日，媒體報道長沙一養(yǎng)豬場用“消毒液”溶解病死豬尸體，溶解后的“尸水”未經(jīng)處理直接排入湘江，該養(yǎng)豬場負(fù)責(zé)人稱這屬于“無公害化處理”不會造成污染，某生物小組對此很有興趣，決定進(jìn)行探究．
（1）該生物小組提出的問題是：該場養(yǎng)豬場排放出的“尸水”有污染嗎？
（2）制定計劃：
①取20只大小相同、生活良好的當(dāng)?shù)匦◆~，平均分為2組，編號甲、乙
②甲用排污口上游河水飼養(yǎng)，乙用排污口下游河水飼養(yǎng)，其他條件保持相同且適宜．
（3）實驗結(jié)果和和結(jié)論
①若甲、乙兩組小魚都正常生活，則說明該場養(yǎng)豬場排放出的“尸水”沒有污染．
②若甲組小魚正常生活，乙組小魚不能正常生活，則說明該場養(yǎng)豬場排放出的“尸水”有污染．

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：（1）通過閱讀題干可知，該生物小組提出的問題是：該場養(yǎng)豬場排放出的“尸水”有污染嗎？
（2）“制定計劃”：
①“取20只大小相同、生活良好的當(dāng)?shù)匦◆~”，平均分為2組，“編號甲、乙”
②“甲用排污口上游河水飼養(yǎng)”，乙用排污口下游河水飼養(yǎng)，“其他條件保持相同且適宜”．
（3）“實驗結(jié)果和和結(jié)論”
①“若甲、乙兩組小魚都正常生活”，則說明該場養(yǎng)豬場排放出的“尸水”沒有污染．
②若甲組小魚正常生活，乙組小魚不能正常生活，“則說明該場養(yǎng)豬場排放出的“尸水”有污染”．
故答案為：（1）該場養(yǎng)豬場排放出的“尸水”有污染嗎？
（2）①平均
②排污口下游河水
（3）①該場養(yǎng)豬場排放出的“尸水”沒有污染．
②甲組小魚正常生活，乙組小魚不能正常生活

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動．以下流程圖中正確的是（　�。�
A．外界空氣進(jìn)入人體肺部：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B．食物通過消化道：口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門
C．完成反射活動過程：效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器
D．人體肺循環(huán)的過程：左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．與玉米種子相比，蠶豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胚乳B．子葉C．胚芽D．胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．取A、B兩個密閉的玻璃鐘罩，在A、B鐘罩內(nèi)分別放入完全相同的蠟燭，且在B鐘罩內(nèi)再放入一盆植物，將兩個鐘罩放在陽光充足的地方，同時點燃鐘罩內(nèi)的蠟燭（如圖），結(jié)果發(fā)現(xiàn)B鐘罩內(nèi)的蠟燭比A鐘罩內(nèi)的蠟燭燃燒時間長得多，請用所學(xué)知識加以解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中1是蛋白質(zhì)分子，2是DNA分子
B．DNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個螺旋形的梯子
C．一條染色體應(yīng)該含有2個DNA分子
D．每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于“染色體、DNA、基因”三者之間的關(guān)系正（　�。�
A．DNA在染色體上，DNA上有基因B．染色體在DNA上，DNA上有基因
C．DNA在染色體上，基因上有DNAD．染色體在基因上，DNA上有基因

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體血液循環(huán)簡圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管．請分析作答：
（1）食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等有機物都能為生命活動提供能量，這些物質(zhì)主要在消化道的小腸內(nèi)被消化，消化后的小分子有機物被吸收進(jìn)入血液，經(jīng)血液循環(huán)后首先進(jìn)入心臟的C（填字母）．
（2）肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，其主要功能是氣體交換．
（3）上臂某處毛細(xì)血管內(nèi)的一個紅細(xì)胞，經(jīng)血液循環(huán)剛好再次回到原處，該紅細(xì)胞經(jīng)過的路徑是（用圖中的代碼和箭頭表示）：F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．我區(qū)某校七年級學(xué)生小強制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）小強所觀察到B圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，與口腔上皮細(xì)胞相比該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡．
（2）生物的遺傳信息主要存在于細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中．
（3）A圖中出現(xiàn)大量氣泡，最可能的原因是由于制作臨時裝片時，在蓋蓋玻片環(huán)節(jié)中操作不規(guī)范引起的．
（4）C圖①所指的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋，若小明現(xiàn)在使用的物鏡為10×，想換為40×，應(yīng)轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)為②（填序號）．
（5）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，一開始向載玻片中央滴加的液體是清水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是澤澤同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后所作的筆記，其中操作與其結(jié)果不匹配的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋-鏡筒較大幅度地上升或下降
B．向左上方移動玻片-左上方的物像移至視野中央
C．將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈-視野變暗
D．目鏡選用10×，物鏡選用40×-觀察到的物像被放大400倍

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同步練習(xí)冊答案