菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，大豆與菟絲子之間的關(guān)系是

A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．競(jìng)爭(zhēng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物復(fù)雜的行為都受到神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的 的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌和真菌分布廣泛，無(wú)處不在，與人類(lèi)關(guān)系密切，人們對(duì)其的利用錯(cuò)誤的是（ ）

A．用酵母菌制作泡菜 B．利用乳酸菌制作酸奶

C．根瘤菌可以固氮 D．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮撕取一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本稱(chēng)作

A．切片 B．永久裝片 C．涂片 D．臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最小的是

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是

A．生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B．生物的遺傳和變異

C．生物對(duì)刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下雨之前，經(jīng)常可以看到螞蟻大軍有組織地遷往高處，這一現(xiàn)象說(shuō)明螞蟻具有

A．取食行為 B．社會(huì)行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，其目的是

A．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B．有利于蚯蚓正常呼吸

C．便于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕跡 D．保持蚯蚓身體的柔軟性

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除下列哪項(xiàng)外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ）

A．棉花 B．水稻 C．玉米 D．病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案