【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌構(gòu)成

B. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊構(gòu)成

C. 在屈肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

D. 骨骼肌由肌腱和肌腹構(gòu)成

【答案】D

【解析】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，A錯(cuò)誤；關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊構(gòu)成，B錯(cuò)誤；人在屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，C錯(cuò)誤；骨骼肌由肌腱和肌腹構(gòu)成，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物。小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的有（ 　 ）

A. 根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因。

B. 讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是50%。

C. 將同一株麥穗上的小麥粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產(chǎn)量明顯低于前者，這種性狀上的差異可以遺傳。

D. 科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了抗蟲(chóng)的小麥新品種，抗蟲(chóng)這種性狀能夠遺傳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的比較，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核B. 線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

C. 動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁和葉綠體D. 都由細(xì)胞膜將細(xì)胞完全封閉起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)分析回答

（1）以下對(duì)組成甲圖的①②③④描述正確的是（____________）　　　　　�。�

A．①將來(lái)發(fā)育成芽B．②將來(lái)發(fā)育成圖丙中的⑤C．③將來(lái)發(fā)育成幼根 D．④將來(lái)發(fā)育成葉

（2）從甲→乙過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)[ ]_________________ 提供

（3）種植菜豆時(shí)，農(nóng)民把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是（____________）

A．保溫 B．保濕 C．透光 D．提供氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. A點(diǎn)綠色植物不進(jìn)行光合作用

B. B點(diǎn)綠色植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

C. BC段（不含B）光合作用強(qiáng)于呼吸作用

D. 光照強(qiáng)度大于D時(shí)光合作用不再增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙兩條曲線，分別表示某株植物在晴朗的一晝夜（24小時(shí)）內(nèi)光合作用、呼吸作用活動(dòng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）表示呼吸作用的曲線為__________（甲或乙）。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是____________________。

（2）引起甲所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度變化的主要非生物因素是___________________，因此，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該_____________________________。

（3）從圖中可以看出，乙所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度夜間比白天__________。引起乙所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度變化的主要非生物因素是____________，因此，貯藏水果時(shí)應(yīng)該_____________________________。

（4）在此一晝夜內(nèi)，有機(jī)物積累最多和最少的點(diǎn)分別是圖中的__________、__________（用字母表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)你補(bǔ)充完善：

①______；②______；③______；④______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是

A. 長(zhǎng)蘑菇的朽木 B. 咸鴨蛋

C. 玉米 D. 電腦病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案