【題目】細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng). .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn) 對(duì)外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有 作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多 ,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多 出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有 .
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè) 色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說法正確的是( )
A. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁消費(fèi)者 B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高 D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)中,錯(cuò)誤敘述是( )
A. 前肢變成翼,覆蓋著大型正羽
B. 氣體交換的部位是肺和氣囊
C. 食量大,為飛行提供大量的能量
D. 胸肌發(fā)達(dá),能有力的扇動(dòng)著兩翼飛行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)如圖的說法正確的是( )
A.
圖中的①④⑤構(gòu)成了花的雌蕊
B.
圖中的④將發(fā)育成雛鳥
C.
圖中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態(tài)
D.
圖中的生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成和功能的敘述,正確的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌構(gòu)成
B. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊構(gòu)成
C. 在屈肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
D. 骨骼肌由肌腱和肌腹構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看圖操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式,屬于________生殖.
(2)①稱為________,②稱為________.①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的________緊密結(jié)合,以確保①的成活.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(中考變式題)青蛙不能成為真正陸生動(dòng)物的原因是( )
A.體溫不恒定 B.生殖離不開水
C.皮膚輔助呼吸 D.蝌蚪的結(jié)構(gòu)像魚,有尾
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某中學(xué)男女學(xué)生身高生長(zhǎng)速度的曲線圖,請(qǐng)你分析并回答問題:
(1)從圖中可看出,女生進(jìn)入青春期比男生_______
(2)從圖中可看出,男女生進(jìn)入青春期的顯著特點(diǎn)是_________
(3)青春期是人生的“花樣年華”,保持身心健康非常重要.下列有關(guān)說法不正確的是_____。
A.培養(yǎng)高尚情操,樹立遠(yuǎn)大理想
B.男女同學(xué)應(yīng)正常交往,把握好“自然”“適度”原則
C.進(jìn)入青春期就已長(zhǎng)大成人,吸煙、喝酒會(huì)很有派頭
D.青春期要保證營(yíng)養(yǎng)全面、合理,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝取
(4)青春期是人一生中身體生長(zhǎng)、發(fā)育和______的黃金時(shí)期,因此要注意均衡營(yíng)養(yǎng),特別要多攝取含_____豐富的食物.同時(shí),同學(xué)們要正確對(duì)待青春期帶來的身心變化.
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