【題目】“頭上兩根感覺(jué)須,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨。” 描寫(xiě)的是昆蟲(chóng)的特征,蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),下圖是蝗蟲(chóng)的形態(tài)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)“須”指的是蝗蟲(chóng)的[①_______,“骨”指的是蝗蟲(chóng)的______,保護(hù)支持內(nèi)部器官
(2)蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官都長(zhǎng)在它身體的[①_______
(3)圖中的⑦是_______足,它適于_______運(yùn)動(dòng)。
(4)蝗蟲(chóng)主要的視覺(jué)器官是③_______。 有一個(gè)④________口器。
【答案】 觸角 外骨骼 胸 后 跳躍 復(fù)眼 咀嚼式
【解析】試題分析:蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn):身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié);圖中①觸角,②單眼,③復(fù)眼,④咀嚼式口器,⑤前足,⑥中足,⑦后足,⑧氣門(mén),⑨翅,10頭部,11胸部,12腹部。
(1)昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)觸角,具有觸覺(jué)和嗅覺(jué)的作用,即題干中的兩根感覺(jué)須,昆蟲(chóng)的體表有外骨骼,具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用;(2)運(yùn)動(dòng)器官-翅和觸角都著生在身體的胸部;(3)圖中⑤是前足,⑥是中足,適于爬行,⑦是后足,適于跳躍;(4)圖中③復(fù)眼,是蝗蟲(chóng)的視覺(jué)器官,有一個(gè)④咀嚼式口器,適于取食。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】入春以來(lái),降雨量少,農(nóng)民播種在土壤中的種子遲遲沒(méi)有出苗。近期,由于降雨量的增加,旱情得到緩解,農(nóng)民及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)種,以確保今年的糧食產(chǎn)量不受影響,為了探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”,生物學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)如果探究“種子萌發(fā)是否需要水”。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),在保證其他條件適宜且相同的前提下,應(yīng)選擇______兩組實(shí)驗(yàn)裝置。
(2)不能選擇______兩組實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是沒(méi)有控制單一變量。
(3)連續(xù)六天,每天定時(shí)觀察甲、乙、丙三組種子萌發(fā)的情況,并進(jìn)行記錄,數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間 分組 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 |
甲組種子的發(fā)芽數(shù) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙組種子的發(fā)芽數(shù) | 0 | 3 | 32 | 45 | 49 | 49 |
丙組種子的發(fā)芽數(shù) | 0 | 2 | 33 | 44 | 46 | 48 |
分析表中數(shù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①______是大豆種子萌發(fā)需要的外界條件;
②______不是大豆種子萌發(fā)需要的外界條件;
(4)大豆種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚中的_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王小明同學(xué)使用顯微鏡時(shí),老師告訴他:視野太暗,老師輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了反光鏡視野就變亮了。老師這時(shí)選擇的是( )
A.凹透鏡 B.凹面鏡 C.平面鏡 D.凸面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】活的細(xì)胞,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是( )
A. 又是全透性,有時(shí)半透性 B. 完全透過(guò)性 C. 全封閉特性 D. 選擇透過(guò)性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)的概念圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. ①表示細(xì)胞分化B. 甲表示線粒體C. 乙表示細(xì)胞質(zhì)D. a表示保護(hù)支持
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)曾介紹過(guò)段儒斌發(fā)明的微生物催腐劑(含腐生細(xì)菌),微生物催腐劑的推廣使用有助于解決由焚燒秸稈、稻草帶來(lái)的環(huán)境污染、土地肥力下降等問(wèn)題。小明為了探究腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用,將經(jīng)過(guò)滅菌處理的落葉分成甲、乙、丙三組,按下表設(shè)計(jì),澆上等量的蒸餾水,放在無(wú)菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng),并得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是____________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中有_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是___________。
(3)從實(shí)驗(yàn)中可得出的結(jié)論是__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 1是關(guān)節(jié)頭,4是關(guān)節(jié)窩,共同圍成關(guān)節(jié)
B. 2是關(guān)節(jié)囊,使關(guān)節(jié)靈活
C. 3是關(guān)節(jié)腔,腔內(nèi)有滑液
D. 5是關(guān)節(jié)軟骨,使關(guān)節(jié)更加牢固
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物類(lèi)群中,種類(lèi)最多的是( )
A. 魚(yú)類(lèi) B. 鳥(niǎo)類(lèi) C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 哺乳類(lèi)
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