【題目】測量人體體溫的部位有口腔 直腸三處,正常人的體溫約為 左右。

【答案】腋窩 37

【解析】

試題分析:體溫是指人體內(nèi)部的溫度。人體內(nèi)部的溫度不容易測量,因此一般測量體表溫度,測量部位主要直腸、口腔、腋下,最接近人體溫度、最準(zhǔn)確的是直腸處的溫度,所以374是最準(zhǔn)確的體溫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人類特有的反射活動(dòng)的是 ( )

A. 梅子的酸味刺激,引起唾液分泌 B. 見到酸梅就分泌唾液

C. 談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?/span> D. 吃到酸梅就分泌唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請分析回答:

(1)曲線AB段表示________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,此時(shí),與呼吸有關(guān)的肌肉處于________狀態(tài)。

(2)曲線BC的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都________表示________過程。

(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的________點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草受到碰觸時(shí),展開的葉片會(huì)合攏,這說明生物具有下列哪一特征?

A.能進(jìn)行呼吸 B.能進(jìn)行光合作用

C.能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) D.能對刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在水圈中,大多數(shù)生物生活在水面下

A.150米以外的水層中 B.100米以內(nèi)的水層中

C.150米以內(nèi)的水層中 D.100米以外的水層中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線__段;吸氣時(shí)肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑由____

(2)圖2中__(填序號(hào))過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__完成的.

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運(yùn)送,最后由__系統(tǒng)排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“頭上兩根感覺須,兩對翅膀三對足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨! 描寫的是昆蟲的特征,蝗蟲是常見的昆蟲,下圖是蝗蟲的形態(tài)示意圖,請回答下列問題

(1)“須”指的是蝗蟲的[①_______,“骨”指的是蝗蟲的______,保護(hù)支持內(nèi)部器官

(2)蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官都長在它身體的[①_______

(3)圖中的⑦是_______足,它適于_______運(yùn)動(dòng)。

(4)蝗蟲主要的視覺器官是③_______。 有一個(gè)④________口器。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa”,其性狀為雙眼皮.請據(jù)圖回答:

(1)圖中精子①的基因組成為________;卵細(xì)胞②的基因組成為________

(2)子女③的基因組成為________,③的性狀為________(填“單眼皮”或“雙眼皮”).

(3)子女④的基因組成為________,④的性狀為________(填“單眼皮”或“雙眼皮”).

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同步練習(xí)冊答案