【題目】下列不屬于動物行為的是(  )

A. 蛇的冬眠 B. 公雞蹄鳴

C. 狐貍身上散發(fā)出氣味 D. 心臟的跳動

【答案】D

【解析】“青蛙的冬眠”、“公雞蹄鳴”、“狐貍身上散發(fā)出氣味”,都是利于他們個體生存和繁殖后代的活動,都屬于動物行為,A、B、C不符合題意;
“心臟跳動”是一種生理現(xiàn)象,因此不屬于動物行為,D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于鳥類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是(  )

A. 未受精的雞蛋也能孵化出小雞

B. 卵細胞由胚盤、卵黃、卵黃膜構成

C. 雌雄異體、體外受精

D. 卵生,所有親鳥都有孵卵和育雛行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于( 。

A. 生命活動都需要能量作為動力

B. 生命活動每時每刻都需要氧氣

C. 呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動所必須的

D. 生命活動產(chǎn)生的二氧化碳必須及時排出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在耳內(nèi),接受振動刺激的感受器位于( )

A. 耳蝸內(nèi) B. 聽覺中樞內(nèi) C. 鼓膜上 D. 聽小骨上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于a→b→c這條食物鏈,若c滅絕,在一段時間內(nèi)b的變化是( 。

A. 不變 B. 不斷增多 C. 不斷減少 D. 先增多后減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“民以食為天“,人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì),必須先分解為小分子的有機物,才能被人體細胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖;圖2曲線(X、YZ)分別表示三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、BC、D、E表示)被消化的程度。請回答:

1)圖1中的①過程發(fā)生的主要場所是圖2中的_____(填字母標號),表示的物質(zhì)是_____,最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動提供_____,這一過程主要發(fā)生在組織細胞的_____中。

2)圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_____ (填“X“或“Y“或“Z“),判斷依據(jù)是:器官C內(nèi)的消化液中有_____,可對其初步分解;從曲線X、Y、Z變化可知,消化的主要場所是DD的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。

3)吃飯時,有的同學喜歡狼吞虎咽,這不利于將食物切斷、磨碎,與_____充分混合,會影響食物的消化;也有的同學喜歡大聲說笑,這些都是不好的飲食習慣,因為_____是氣體和食物的共同通道,這樣可能會導致_____來不及蓋住喉口,引起劇烈咳嗽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類只有科學地認識自身生命活動的規(guī)律,才能健康地生活。請據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答:

1)某學生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分共有_____種,參與此過程的消化液共有_____種。

2)被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán),首先進入心臟的腔是_____(填標號)。

3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質(zhì)是_____(提示:只考慮①②③,填標號即可。①營養(yǎng)物質(zhì) ②二氧化碳 ③氧氣)。

4)③是肺的簡圖,外界氣體進入肺是通過_____實現(xiàn)的,若吸氣,此時的呼吸肌應為_____狀態(tài)。

5)若檢測到尿液中含有葡萄糖,你認為最可能的原因是_____發(fā)生病變,若尿中出現(xiàn)血細胞,則有可能_____發(fā)生病變。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答

(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是___________。然后進行如圖①處理,經(jīng)過幾小時后,去掉葉片上的遮光紙片。

(2)圖②所示,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫去葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。

(3)如圖③所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成___________色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物___________。

(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,說明___________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎動脈中的血液流經(jīng)腎臟再由腎靜脈流出時,血液中的

A. 氧氣增加了 B. 蛋白質(zhì)減少了

C. 尿素減少了 D. 葡萄糖增加了

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