8．某中學(xué)學(xué)生到植物園參觀，發(fā)現(xiàn)一株月季上開出花色多樣的花．大家猜想，這可能是園藝師對該株植物采取了哪項措施（　�。�
A．扦插技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．組織培養(yǎng)技術(shù)D．嫁接技術(shù)

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．思考作答．

解答 解：由分析可知，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株月季植株上可以開出多種顏色的花朵，就可以使用幾種顏色的月季的枝或芽做接穗，嫁接到一棵月季植株上即可．因此一株月季開出來五顏六色的花，很可能是園藝師對該株植物進行了嫁接．可見D符合題意．
故選：D．

點評 嫁接的知識是考試的重點，做這題的關(guān)鍵是熟練掌握嫁接的優(yōu)點以及應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．小科同學(xué)學(xué)習(xí)細(xì)菌知識后，他想“溫度對細(xì)菌的繁殖速度有何影響？”
他提出假設(shè)：隨著溫度的升高，細(xì)菌的繁殖速度加快．
為了驗證這一假設(shè)，他設(shè)計并進行實驗，結(jié)果如表．
溫度/℃每小時細(xì)菌增加倍數(shù)
20.52.0
30.53.0
36.02.5
39.21.2
（1）表中數(shù)據(jù)不支持（選填“支持”或“不支持”）他的假設(shè)．
他又猜想：“酸堿性可能會影響細(xì)菌的繁殖速度．”
他通過查閱資料知道物質(zhì)有酸性、中性、堿性之分，又設(shè)計了除酸堿性不同外，其余條件均相同的甲、乙、丙三組實驗，如圖．則丙應(yīng)控制成中性環(huán)境．
（2）請?zhí)岢鲆粋�與上述猜想不同的，可能會影響細(xì)菌繁殖速度的因素：水分、空氣或營養(yǎng)物質(zhì)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜．為探究其原因，某興趣小組做了下列探究工作：
【查閱資料】通過上網(wǎng)獲得以下信息：淀粉是無甜味的，淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麥芽糖．【作出猜想】甘薯中可能含有淀粉酶，把淀粉初步催化分解為具有甜味的麥芽糖，而馬鈴薯中不含有淀粉酶．
【實驗操作】把甘薯、馬鈴薯放置在不同溫度下，控制其他條件相同，處最30分鐘，測定麥芽糖含量．結(jié)果表明馬鈴薯處理后不含麥芽糖，甘薯處理后的麥芽糖含量如表：
處理溫度（℃）0102030405060708090
甘薯中麥芽糖含量（mg/g）22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6
（1）實驗結(jié)果支持（填“支持”或“不支持”）該小組的猜想．
（2）由表可見，70℃時，甘薯中的淀粉酶催化效率最高．
（3）不同溫度處理后的馬鈴薯不含麥芽糖，吃起來卻略帶甜味，這是由于唾液淀粉酶的作用，馬鈴薯消化分解成的葡萄糖被小腸吸收后，在體內(nèi)徹底氧化分解成二氧化碳和水，并釋放能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如表列出了四種植物在分類學(xué)上的地位，其中親緣關(guān)系最近的兩種植物是甘藍(lán)和白菜
甘藍(lán)小麥白菜水稻
雙子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱單子葉植物綱
白花菜目莎草目白花菜目莎草目
十字花科禾本科十字花科禾本科
蕓薹屬小麥屬蕓薹屬稻屬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列毒品俗稱大煙的是（　�。�
A．鴉片B．海洛因C．k粉D．嗎啡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于遺傳病的是（　�。�
A．血友病、乙肝、流感B．色盲、齲齒病、壞血病
C．白化病、血友病、色盲D．狂犬病、艾滋病、血吸蟲病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．正常人不論較近或較遠(yuǎn)的物體都能看清楚，這是因為（　�。�
A．視網(wǎng)膜可以前后移動調(diào)節(jié)B．視神經(jīng)可以傳導(dǎo)圖象信息
C．瞳孔可以擴大和縮小D．晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．世界衛(wèi)生組織曾發(fā)出警告：世界各國濫用抗生素使一度可以治療的疾病變得難以治愈．以肺炎鏈球菌為例，對青霉素耐藥的肺炎鏈球菌比例已從1995年的21%增加到1998年的25%，人類面臨對曾經(jīng)最容易治療的肺炎鏈球菌性肺炎到了難以治療的窘境．
（1）青霉素對人和動物的毒性大不大，為什么？
（2）長期使用抗生素后，會發(fā)現(xiàn)它對疾病的治療效果變差了，原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為探究動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實驗．請觀察圖，回答問題：
（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起？C

（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)用到的實驗儀器主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片等
（3）觀察時應(yīng)先用低倍鏡，則目鏡和物鏡可分別使用圖4中的④和 ⑦（填標(biāo)號）．
（4）圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（5）低倍鏡換高倍鏡時，我們應(yīng)該先把目標(biāo)移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止．

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同步練習(xí)冊答案