8.如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題
(1)種子是由植物花中的胚珠發(fā)育而來(lái)的,種子在植物結(jié)構(gòu)層次中屬于器官.
(2)觀(guān)察如圖,種子萌發(fā)時(shí),胚根最先突破種皮,發(fā)育成根.
(3)圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物被種子的呼吸作用消耗了,這些有機(jī)物主要來(lái)自于菜豆種子的子葉.
(4)植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,它們主要是由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收,并由導(dǎo)管(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w各處供生命活動(dòng)所需.

分析 萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,其公式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水;綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,其公式為:二氧化碳+水→有機(jī)物+氧,但同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物.綠色植物在黑暗處無(wú)法進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用.

解答 解:(1)花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,當(dāng)傳粉和受精完成后,子房膨大起來(lái),子房中的胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實(shí),種子由胚和種皮構(gòu)成,在植物結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.
(2)發(fā)育成熟的種子,在適宜的環(huán)境條件下開(kāi)始萌發(fā).經(jīng)過(guò)一系列生長(zhǎng)過(guò)程,種子的胚根首先突破種皮,向下生長(zhǎng),形成主根,與此同時(shí),胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長(zhǎng)和伸長(zhǎng),把胚芽或胚芽連同子葉一起推出土面,胚芽伸出土面,形成莖和葉.
(3)從A到D為種子的萌發(fā)過(guò)程,還沒(méi)有進(jìn)行光合作用的能力,只進(jìn)行呼吸作用消耗種子貯存的有機(jī)物.導(dǎo)致種子中的有機(jī)物逐漸減少,菜豆屬于雙子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,因此呼吸作用消耗的有機(jī)物來(lái)自于菜豆種子的子葉.
(4)根的主要結(jié)構(gòu)在根尖.根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).根尖吸水的主要部位是成熟區(qū),也稱(chēng)根毛區(qū).有機(jī)物來(lái)自植物的光合作用.植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.
故答案為:(1)胚珠;器官;(2)胚根;(3)呼吸;子葉;(4)成熟;導(dǎo)管.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解呼吸作用分解消耗有機(jī)物,根尖的結(jié)構(gòu)及功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.我們經(jīng)?吹侥承┨悄虿』颊呙刻煲谧约焊共可稀按蜥槨保麄冏⑸涞乃幬锸牵ā 。
A.胰島素B.葡萄糖液
C.含多種無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液D.維生素

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8.“觀(guān)察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜根據(jù)觀(guān)察到的回答問(wèn)題.(注意:“[]”中填數(shù)字)

(1)圖中[①]能與外界進(jìn)行氣體交換,[⑥]能為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(2)用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀(guān)察.培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有卵黃.卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)是⑤胚盤(pán),它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(3)鳥(niǎo)卵離開(kāi)母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低.

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9.能發(fā)育成發(fā)育成葉和花的芽是( 。
A.頂芽B.枝芽C.花芽D.混合芽

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