【題目】細(xì)菌通常的生殖方式是（ ）
A.分裂生殖
B.形成芽孢
C.斷裂生殖
D.營養(yǎng)生殖

【答案】A
【解析】細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖，分裂時，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細(xì)胞。

所以答案是：A


【考點精析】通過靈活運用細(xì)菌，掌握一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞．它和動植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核．此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊樹由小長大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大,其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于（ ）
A.細(xì)胞的分裂
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長
D.細(xì)胞的成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙重呼吸是指（ ）
A.肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸
B.肺和氣囊都完成氧和二氧化碳的交換
C.吸氣時，肺吸收氧氣；呼吸時，氣囊吸收氧氣
D.吸氣和呼氣時，肺都能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你路過菜園子，沒看到狗就聽到狗叫聲，這是狗的一種（ ）
A.攻擊行為
B.條件反射
C.動物本能
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”的詩句中，可以看出柳樹可采用以下哪種方式來進(jìn)行繁殖（ ）
A.嫁接
B.扦插
C.壓條
D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們對生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識是（ ）
A.遺傳多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.物種多樣性
D.生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物。為了發(fā)展野生黑尾鹿群，1906年人們開始大肆捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵翰荨谖猜埂�。在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是_________，數(shù)量最少的生物是__________。

（2）大肆捕殺狼之前，黑尾鹿生活在一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的_________維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)；大肆捕殺狼之后，黑尾鹿的數(shù)量先是因為狼群數(shù)量的驟減而_________，后則因為植被的________而減少。

（3）通過上述事例，我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對穩(wěn)定，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。人們應(yīng)該尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物對維持________起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的⑤是______，其內(nèi)含有的消化酶是______。

（2）人體內(nèi)最大的消化腺是圖中的______，它分泌的消化液是______能促進(jìn)脂肪的消化。

（3）食物消化和營養(yǎng)吸收的主要場所是圖中的______，進(jìn)入此結(jié)構(gòu)的消化液有______。

（4）人體的消化系統(tǒng)是由______和______兩部分組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它包括、和

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