【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.親鳥喂養(yǎng)雛鳥
B.風(fēng)吹起塵
C.羊吃草
D.葵花向陽

【答案】B
【解析】生命現(xiàn)象是生物表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，風(fēng)和塵埃都沒有生命，不是生物，因此風(fēng)吹起塵不是生命現(xiàn)象.
所以答案是：B.
【考點(diǎn)精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)村的夏天，�？吹嚼杳鲿r漁民們用竹竿拍打魚塘。其目的是（ ）

A、驅(qū)使魚兒多活動、多吃餌料

B、振動水面，增加水中氧含量

C、為使魚兒躲在水深的地方

D、讓魚體四散開來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對相對性狀，下表是3個家庭遺傳的情況。

回答下列問題：

（1）家庭1中父母都是直發(fā)，兒子也是直發(fā)，這一現(xiàn)象叫________；這對相對性狀中的________是顯性性狀。

（2）如果用A、a分別表示控制這對相對性狀的顯性基因和隱性基因，家庭3子代中，卷發(fā)的基因組成是_______，直發(fā)的基因組成是_________。

（3）如果家庭2再生育一個孩子，生男孩的可能性是____%；如果家庭1再生育一個孩子，出現(xiàn)卷發(fā)孩子的可能性是_____%。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鳥類頻繁出沒的地方，人們常常發(fā)現(xiàn)鳥類隨時隨地將糞便排出體外，其原因是（ ）

A. 直腸很短 B. 肛門很大 C. 沒有膀胱 D. 小腸很短

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為。請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答：

（1）當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待。 在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[_____]______的折射，形成物像，刺激[_____]_____上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，傳遞到[III]部位，形成視覺�？吹郊t燈自然停住腳步，屬于_____反射。

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走.在這一過程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”沿外耳道傳到[_____]______，引起此處振動。振動通過_____傳到內(nèi)耳，刺激[_____]_____內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺。

（3）通過人行橫道時，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著A處下行的神經(jīng)纖 維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的[_____]（填序號或字母）神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[_____]_____傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動。

（4）眼睛和耳朵是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，但是在日常生活中，很多同學(xué)都不注意 用眼、用耳衛(wèi)生，從而導(dǎo)致出現(xiàn)近視，耳損傷等疾病。下列保護(hù)眼睛和耳的健康的選項中你認(rèn)為正確的有_____（多選）。

A.不躺著看書

B.可以隨意的看電子產(chǎn)品不會傷害眼睛

C.不要在光線昏暗的環(huán)境下看書

D.遇到巨大聲響時，應(yīng)及時把口張開

E.可以隨意掏耳垢

F.可以長時間的使用耳機(jī)聽音樂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列哪項不是造成這種現(xiàn)象的主要原因

A．棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞

B．傳染病的流行

C．環(huán)境污染日趨嚴(yán)重

D．人類的大量捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請識圖作答：

（1）過程[①]代表的是___________，過程[③]是通過___________實現(xiàn)的。

（2）血液中運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是___________，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過[ ]___________過程，運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量。

（3）人體內(nèi)消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[ ]___________。

（4）N的形成所經(jīng)過的兩個主要過程是___________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是重要的糧食作物，你了解玉米的一生嗎？圖示為玉米一生的生長發(fā)育過程示意圖，請回答：

（1）①過程中，_______最先突破種皮；此過程種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是______。

（2）玉米是一年生植物，長高主要依賴______組織；莖長到一定程度就不再加粗，原因是______。

（3）玉米葉片制造有機(jī)物的場所是_______；《齊民要術(shù)》中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風(fēng)”之語，請解釋其中的道理______。

（4）玉米種子富含淀粉、脂肪、胡蘿卜索等營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要儲存于種子的______中，請寫出驗證玉米粒內(nèi)存在淀粉的實驗思路______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物一生有三個“呼吸器官”的是( )

A. 燕子 B. 青蛙 C. 鯉魚 D. 蜥蜴

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同步練習(xí)冊答案