【題目】生物小組為探究豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中的能量變化，設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中能正確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

此題考查的是探究種子萌發(fā)中的呼吸作用條件和意義。呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。據(jù)此解答本題。

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。呼吸作用進(jìn)行的條件是具有生命力的種子，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機(jī)物在氧氣的參與下分解，釋放出的能量供給種子的各項(xiàng)生理活動(dòng)的利用，同時(shí)一部分能量一部分一熱的形式散失出來(lái)，所以甲瓶?jī)?nèi)的溫度計(jì)會(huì)升高。乙瓶?jī)?nèi)的種子煮熟后，失去了生命力，無(wú)法進(jìn)行呼吸作用，無(wú)熱量散失，所以溫度計(jì)不會(huì)升高。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的有機(jī)物包括（　�。�
①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③核酸 ④糖類(lèi) ⑤脂類(lèi) ⑥蛋白質(zhì) ⑦氧．
A.①②③④
B.③④⑤⑥
C.③④⑥⑦
D.①③⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于扁形動(dòng)物的特征的是（　 ）

A. 輻射對(duì)稱(chēng) B. 兩側(cè)對(duì)稱(chēng) C. 背腹扁平 D. 有口無(wú)肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，錯(cuò)誤的是

A. 番茄果肉細(xì)胞分裂前后染色體的數(shù)目保持不變

B. 人的口腔上皮細(xì)胞分裂時(shí)，是在兩核之間形成新的細(xì)胞膜

C. 黑藻葉片細(xì)胞分裂時(shí)，是在細(xì)胞中央出現(xiàn)新的細(xì)胞壁

D. 人的骨骼肌細(xì)胞和腦細(xì)胞功能不同，但染色體組成相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖一表示反射弧，神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向是：①→②→③→④→⑤

B. 圖二表示患近視的眼球，成像特點(diǎn)是清晰物像落在[②]視網(wǎng)膜的前方

C. 圖三中[②]胰島分泌的胰島素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入毛細(xì)血管，輸送到身體各處

D. 圖四表示神經(jīng)系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經(jīng)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中，與雜交水稻新品種的產(chǎn)生關(guān)系最密切的是:

A、基因的多樣性 B、染色體的多樣性

C、DNA 的多樣性 D、細(xì)胞的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 乙圖是甲圖中的種子用解剖刀沿a線縱切開(kāi)得到的

B. 在乙圖所示的結(jié)構(gòu)上滴加碘液，變藍(lán)的部分是圖中的⑤

C. 玉米屬于單子葉植物，原因是結(jié)構(gòu)⑥只有一片

D. 玉米種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）
A.蛇和青蛙
B.貓頭鷹和田鼠
C.蜜蜂和花
D.一塊田里的水稻和雜草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過(guò)程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明（　�。�

A. 原始地球能形成原始生命

B. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 生命起源于原始大氣

D. 在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命

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同步練習(xí)冊(cè)答案