【題目】如圖為某人體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（ ）

A.體細(xì)胞內(nèi)有46對(duì)染色體
B.染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在
C.體細(xì)胞內(nèi)有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體
D.該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為44+XX

【答案】A,D
【解析】解：A、人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體．人類有22對(duì)常染色體，1對(duì)性染色體．因此正常的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，A符合題意；
B、在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此在體細(xì)胞中染色體成對(duì)，在生殖細(xì)胞中染色體成單，B不符合題意；
C、人類的染色體中有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，其它22對(duì)男女都一樣稱為常染色體．因此體細(xì)胞內(nèi)有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體，C不符合題意；
D、從圖中可以看出該細(xì)胞的第23對(duì)性染色體一大一小、形態(tài)不同，因此這是一男性體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成示意圖，染色體組成可表示為44+XY，D符合題意．
故選：A、D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了人類染色體的傳遞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察并分析種子結(jié)構(gòu)的概念圖，完成下面的小題：

（1）關(guān)于①和②兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
A.種皮，胚乳
B.種皮，胚
C.種皮，胚芽
D.子葉，胚乳
（2）關(guān)于③和④兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
A.胚根，胚乳
B.胚根，子葉
C.胚乳，子葉
D.種皮，子葉
（3）在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，在在縱切面上遇到碘液會(huì)變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.子葉
B.胚乳
C.胚芽
D.胚
（4）松樹和桃樹相比，最主要的區(qū)別在于（ ）
A.松樹的種子外面有果皮包被著
B.松樹沒(méi)有果實(shí)，種子裸露著
C.松樹比桃樹長(zhǎng)的高大
D.松樹有球果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，繪制的該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中，是生產(chǎn)者，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動(dòng)物屬于 ．
（2）圖中所示食物網(wǎng)中，共有條食物鏈．其中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?/span>；鳥與昆蟲的關(guān)系是 ．
（3）由于人類大量捕足青蛙，害蟲的數(shù)量會(huì) ， 直接導(dǎo)致的數(shù)量大量減少，最終生態(tài)平衡被破壞．
（4）人類排放的殺蟲劑等有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累．在此生態(tài)系統(tǒng)中，理論上有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一類生物與其它三類生物發(fā)育方式不同的是（　�。�
A.螳螂
B.蟋蟀
C.蝗蟲
D.蒼蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為使驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲得良好效果，如右圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖中的塑料袋最好為（ ）

A.白色
B.黑色
C.紅色
D.無(wú)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是 ．
（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色．則
比較A、B兩處，可以說(shuō)明 ．
比較B、C兩處，可以說(shuō)明 ．
比較B、D兩處，可以說(shuō)明 ．
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是 ， 該過(guò)程的反應(yīng)式可以表示為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，燈塔水母是一種不會(huì)“死亡”的生物，原因是它發(fā)育到性成熟階段后，又會(huì)回復(fù)到幼蟲。把它切開，甚至打碎，只要有完整的細(xì)胞，每個(gè)碎片都可以變成一個(gè)幼蟲。下列關(guān)于燈塔水母的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 它是多細(xì)胞生物 B. 其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力

C. 碎片變成幼蟲屬于有性生殖 D. 研究它有助于治療人體病變或壞死組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策．小明運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員E進(jìn)行了分析，請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答：

（1）D 是由 B 經(jīng)過(guò)________等復(fù)雜過(guò)程后形成的，D通過(guò)________從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

（2）若E是一名小帥哥，他體細(xì)胞中染色體的組成為________．E是一名小帥哥的概率是________．

（3）小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他想知道新成員E的某些特征，故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查．結(jié)果如表所示：

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

小明

新成員

特征1

有酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

無(wú)酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

？

特征2

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

？

①表格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征，在遺傳學(xué)上稱為________．小明的外祖父、外祖母均有酒窩，母親卻無(wú)酒窩，這種現(xiàn)象被稱為________．

②根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，可以推測(cè)出無(wú)酒窩是________性狀．如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是_______．

請(qǐng)你推測(cè)新成員E有酒窩的可能性是________．

③假設(shè)雙眼皮是顯性性狀，控制眼瞼的基因是A、a．那么，小明父親的基因組成是________．如果母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她的雙眼皮性狀________（選填“能”或“不能”）遺傳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子隨尿液排出體外的過(guò)程中，不一定經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是( )

A.腎小球 B.腎小管 C.膀胱 D.腎靜脈

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