【題目】下列生物中有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但沒(méi)有成形細(xì)胞核的是（）

A. 蘑菇 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 霉菌

【答案】B

【解析】

生物共有五類(lèi)，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類(lèi)生物中，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，真菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有成形的細(xì)胞核，據(jù)此答題。

蘑菇、酵母菌、霉菌，都是真菌，因此都有成形細(xì)胞核，A、C、D不符合題意；

乳酸菌的細(xì)菌，細(xì)菌沒(méi)有成形細(xì)胞核，B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體________和__________相同，與原細(xì)胞的也相同。這是因?yàn)槿旧w的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)__________，之后分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的___________是一樣的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中秋節(jié)，小明隨父母去吃海鮮，請(qǐng)你從服務(wù)員給出的下列海產(chǎn)品中，找出屬于甲殼動(dòng)物的選項(xiàng)（ ）

A. 海葵 B. 蝦 C. 甲魚(yú) D. 河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】破傷風(fēng)是傷口感染破傷風(fēng)桿菌引起的，當(dāng)傷口暴露于外時(shí)，破傷風(fēng)桿菌是不能繁殖的，只有當(dāng)傷

口深，壞組織多，隔絕空氣時(shí)，破傷風(fēng)桿菌才能生長(zhǎng)繁殖。這說(shuō)明破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng)繁殖不需要（ ）

A. 有機(jī)物 B. 水分 C. 適宜的溫度 D. 氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)“探究水溫對(duì)金魚(yú)呼吸的影響”中，提出“金魚(yú)每分鐘呼吸的次數(shù)可能隨水溫升高而增加”，這屬于科學(xué)探究步驟中的

A. 提出問(wèn)題 B. 實(shí)施計(jì)劃

C. 作出假設(shè) D. 得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“尋找紙蝴蝶”的活動(dòng)中，容易被找出的蝴蝶

A. 是紅色的 B. 是黑色的

C. 與環(huán)境色彩較一致的 D. 與環(huán)境色彩差異大的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)瓶的制作中，做法錯(cuò)誤的是

A. 多放些新鮮的水草 B. 多放些小魚(yú) C. 放在陽(yáng)光充足的地方 D. 密封瓶口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物它們的共同特點(diǎn)是

A. 無(wú)根、莖、葉的分化 B. 都有根、莖、葉的分化

C. 有根、莖、葉分化，有輸導(dǎo)組織 D. 都用孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)于6月中旬晴朗的一天，做了如下實(shí)驗(yàn)：從上午7點(diǎn)開(kāi)始，在相同植株的同一位置上，每間隔4個(gè)小時(shí)，摘取一片生長(zhǎng)狀況都相同的葉子，并按時(shí)間順序編號(hào)后低溫保鮮。待摘取了4片葉子（依次為①號(hào)、②號(hào)、③號(hào)和④號(hào)）后，同時(shí)進(jìn)行脫色處理，再滴加碘液。藍(lán)顏色最淺的葉子是

A.①號(hào)葉B.②號(hào)葉C.③號(hào)葉D.④號(hào)葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案