15．在顯微鏡下觀察到的物像若在視野右下方，要想將物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向右下方移動．

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．

解答 解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此，“在顯微鏡下觀察到的物像若在視野右下方，要想將物像移到視野中央”，應(yīng)將裝片向“右下”方移動．
故答案為：右下．

點(diǎn)評 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．顯微鏡的目鏡有5倍和10倍的，物鏡有10倍和40倍，那么顯微鏡的最大的放大倍數(shù)為（　�。�
A．450B．300C．50D．400

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖，下列有關(guān)敘述，其中正確的有（　　）
（1）①②過程分別在葉綠體和線粒體中進(jìn)行
（2）①②過程分別在光下與黑暗處進(jìn)行
（3）②過程說明水稻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要增加水稻的產(chǎn)量，需同時促進(jìn)①②過程
（5）碳--氧平衡中起重要作用的是過程①，也與過程②有關(guān)
（6）過程②釋放的能量全部用于生命活動
（7）溫差大的地區(qū)瓜果大是因為白天過程①的生理活動強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜晚過程②的生理活動弱，消耗的有機(jī)物少
（8）新鮮蔬菜在冰箱保鮮的目的是降低過程②的生理活動．
A．3項B．4項C．5項D．6項

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片農(nóng)田B．一片農(nóng)田里所有生物
C．一個池塘D．一片森林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)在觀察臨時裝片時，在視野中看到一個中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，這個圓圈很可能是（　�。�
A．污物B．細(xì)胞C．脂肪顆粒D．氣泡

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20．閱讀下面的資料．
如果說鳥類是人類升空飛行的啟蒙教師的話，那么昆蟲則是人類發(fā)展航空技術(shù)的最佳楷模．科學(xué)家從蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到啟示，從而結(jié)束了因飛機(jī)機(jī)翼震顫而導(dǎo)致的機(jī)毀人亡的歷史；科學(xué)家又在蒼蠅后翅的啟示下，成功地研制了一種體積小、質(zhì)量輕的“振動陀螺儀”，代替了笨重的“慢行導(dǎo)航儀”．
仿生學(xué)從它誕生之日起就有強(qiáng)大的生命力，這是因為它有整個自然界作為知識源泉，有現(xiàn)代工程技術(shù)作為后盾．隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生學(xué)的發(fā)展前景十分廣闊．用仿生技術(shù)制造出來的新儀器、新設(shè)備也日益增多．
（1）在飛機(jī)翼末端有一個加厚區(qū)，它的作用是防止機(jī)翼折斷，是仿照蜻蜓（填動物名稱）的特點(diǎn)來制造的．
（2）像這樣模仿動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制造的產(chǎn)品還有很多，你能舉出幾個實例嗎？（不少于兩個例子）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．血液是體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體．養(yǎng)料和廢物位于（　　）
A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血紅蛋白

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4．如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．
（2）人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射�。畧D中①是感受器，③是傳入神經(jīng)，⑤是神經(jīng)中樞．
（3）神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是1→3→5→4→2．（數(shù)字和箭頭表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為呼吸示意圖，圖中①表示的是氣管，③表示的是肺．圖B表示吸氣，膈肌收縮，此時胸廓的容積增大．

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