【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的家豬、野豬的一種急性、熱性、高度接觸性動物傳染病,患病率和死亡率最高可達100%請分析回答:
(1)非洲豬瘟病毒屬于____________(動物、植物、細菌)病毒。
(2)非洲豬瘟病毒結構簡單,____________(有、沒有)細胞結構,由____________和____________組成。
(3)非洲豬瘟病毒____________(能、不能)獨立生活,在豬體內,豬瘟病毒寄生在____________中,利用其中的物質制造新的病毒,從而損害豬體內的組織器官。
【答案】動物 沒有 蛋白質外殼 內部遺傳物質 不能 活細胞
【解析】
病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生物體。病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。
(1)根據寄生的細胞不同,可以將病毒分為三大類:專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒;專門寄生在植物細胞里的植物病毒;專門寄生在細菌細胞內的細菌病毒,又叫噬菌體。因此豬瘟病毒屬于動物病毒。
(2)豬瘟病毒結構非常簡單,沒有細胞結構,主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成。
(3)豬瘟病毒的生活方式是寄生,必須寄生在豬體的活細胞內,利用細胞內提供的營養(yǎng)物質進行生活和繁殖,一旦離開活細胞,病毒就無法進行生命活動,形成結晶體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料一:草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高,如果遇到二氧化碳高濃度氣泡,它就停止向前游動,然后向后游,轉動大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時,它便重復上述的移動次序,最后聚集在離氣泡較遠的微酸性區(qū)域。
材料二:成年的黑猩猩會利用經驗來解決問題,當香蕉被掛到高處摘不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
(1)動物的行為按獲得的途徑可分為______行為和______行為。
(2)據上述材料分析,材料一中草履蟲的行為屬______行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體內的______所控制的行為。
(3)材料二中黑猩猩的行為屬______行為,這類行為是在_______的基礎上,通過環(huán)境因素的作用形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關動物形態(tài)結構的敘述,正確的是( 。
A.節(jié)肢動物的身體分為頭、胸、腹三部分,有外骨骼
B.豬肉緣蟲身體背腹扁平,兩側對稱有口無肛門
C.兔牙齒的分化為門齒、犬齒和臼齒,與植食性相適應
D.軟體動物體表有堅硬的外殼有蛻皮現象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗,甲乙兩組實驗方法步驟如表,請分析表中信息并回答下列問題。
組別 | 甲組 | 乙組 |
1 | 取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),分別貼上編號為①、②的標簽 | 取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌) |
2 | 用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴,②號培養(yǎng)皿不做處理 | 用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基,上輕輕涂抹,蓋好封嚴 |
3 | 把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng),其他實驗條件都保持一致 | 把培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng) |
4 | 每天觀察一次,做好記錄 | 每天觀察一次,做好記錄 |
(1)甲組同學要探究的問題是_________________________________?
(2)方法步驟中用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,相當于“培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法”中的哪一步? ________________________________________
(3)推測甲組同學的實驗方法步驟4中,能在_______號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。
(4)________組同學的方法步驟不科學,原因是該組實驗方法步驟中缺少_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對夫婦為單眼皮(aa),其中妻子經手術后變?yōu)殡p眼皮,下列說法正確的是( )
A.單眼皮是顯性性狀B.單眼皮是隱性性狀
C.丈夫的基因組成為AA或AaD.妻子的基因組成變?yōu)?/span>AA或Aa
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