【題目】某同學(xué)在鑒定食物營(yíng)養(yǎng)成分時(shí)，向饅頭屑上滴加碘酒，饅頭屑變成藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明饅頭中含有

A. 淀粉 B. 水

C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：淀粉遇碘液變藍(lán)是淀粉的特性，在鑒定食物營(yíng)養(yǎng)成分時(shí)，向饅頭屑上滴加碘酒，饅頭屑變成藍(lán)色，說(shuō)明饅頭中含淀粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體．將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后，切斷部分葉脈，將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示，光照一段時(shí)間后去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d4個(gè)部位的顏色，發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

B. 對(duì)比da，說(shuō)明光合作用需要葉綠體

C. 對(duì)比dc，說(shuō)明光合作用需要光照

D. 對(duì)比db，說(shuō)明光合作用需要水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分不包括

A. 水 B. 病毒 C. 陽(yáng)光 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞曾引進(jìn)中國(guó)的蜣螂，成功地清除了草原上的大部分牛糞，使草原恢復(fù)了生機(jī)．此生態(tài)系統(tǒng)中，蜣螂能夠把牛糞中含有的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用，所以蜣螂屬于

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）植物細(xì)胞示意圖是_____圖，動(dòng)物細(xì)胞示意圖是_____圖。

（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中②的名稱(chēng)是_____，它的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出，并具有保護(hù)作用，④的名稱(chēng)是_____，它是細(xì)胞內(nèi)非常重要的一個(gè)結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，⑥的名稱(chēng)是_____。

（3）_____和線(xiàn)粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是

A. 大腸 B. 小腸 C. 胃 D. 食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察同一玻片，要想看到的細(xì)胞數(shù)目最多，可選用下列哪一組鏡頭（ ）

A.④和⑥B.③和⑤

C.①和④D.②和③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是

A. 鼻 B. 咽喉 C. 器官 D. 肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螻蛄的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，正確的順序是

A. 受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)

B. 受精卵→成蟲(chóng)→若蟲(chóng)

C. 受精卵→蛹→成蟲(chóng)

D. 成蟲(chóng)→蛹→若蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案