A. | 30% | B. | 40% | C. | 50% | D. | 20% |
分析 為了保持身體健康,必須保證每日三餐,按時進餐;在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當分別占30%、40%、30%左右.
解答 解:吃好早餐為上午的學習和活動提供能量,因此早餐除了主食之外,還應(yīng)當適量補充一些優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì).午餐既要補充上午的能量消耗,又要為下午的學習和活動作能量儲備,因此,午餐的熱量和油脂都應(yīng)該是三餐中最高的.夜間處于睡眠狀態(tài),能量消耗不大,因此晚餐一般宜清談些.總的來說,要做到每日三餐,按時進餐.在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當分別占30%、40%、30%左右.可見,選項A符合題意.
故選:A.
點評 合理安排一日三餐的食量和能量攝入,是合理膳食的重要組成部分.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁、細胞膜、大液泡 | B. | 細胞壁、細胞膜、葉綠體 | ||
C. | 細胞壁、大液泡、葉綠體 | D. | 細胞膜、大液泡、葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 春天將這片樹林保護起來,避免人類干擾 | |
B. | 春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來,待秋天放歸自然 | |
C. | 秋天終止投喂,促使池鷺遷飛 | |
D. | 秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來,待來年春天放歸自然 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為往往是一些簡單的,動物出生時必不可少的行為 | |
B. | 學習行為則是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁殖的重要保證 | |
C. | 學習行為是建立在先天性行為基礎(chǔ)上而形成的更高級的行為 | |
D. | 動物的學習能力與進化程度無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管與臺燈的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 60 | 25 | 10 | 5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為柱頭 | B. | ②內(nèi)能產(chǎn)生花粉 | C. | ⑤將發(fā)育成種子 | D. | ⑥為胚珠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進行蛻皮 | |
B. | 它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個時期 | |
C. | 它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上都有很大的差異 | |
D. | 它們都屬于有性生殖,其受精卵都在水中發(fā)育 |
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