【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需_____次經(jīng)過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動(dòng)脈血的血管是_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。
【答案】(1)D;
(2)1;
(3)D;
(4)A;
(5)水
【解析】試題分析:(1)腦的活動(dòng)需要能量,需要通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量,所以說葡萄糖的含量離開時(shí)應(yīng)減少而不是增加,A不符合題意。
腎臟是形成尿的主要器官,要經(jīng)過慮過和重吸收兩個(gè)過程,腎小管沒有重吸收原尿中的尿素,所以說離開時(shí)腎靜脈內(nèi)尿素的含量應(yīng)該是減少了,而不是沒有變化,B不符合題意.
進(jìn)入肺的應(yīng)是含氧氣較少的靜脈血,經(jīng)過肺泡與血液的氣體交換后,離開時(shí)是含氧氣較多的動(dòng)脈血,C不符合題意。
小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,飯后食物經(jīng)過消化后,營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,由于小腸的生命活動(dòng)需要能量,能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的,細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因而流經(jīng)小腸的血液中,氧氣減少,二氧化碳增多;因而由小腸流出的血液養(yǎng)料豐富,氧氣少的靜脈血,D符合題意。
(2)患肺炎的病人,上肢靜脈注射青霉素,青霉素到達(dá)肺的途徑是:④上腔靜脈→右心房→右心室→③肺動(dòng)脈→①肺部毛細(xì)血管→肺,經(jīng)過心臟1次。
(3)血液循環(huán)的途徑如圖所示:
可見圖中圖中的⑤主動(dòng)脈和⑥肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血.
(4)血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.可見A正確。
(5)呼吸系統(tǒng)呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中的A表示的是 ,它存在于 中;B表示的是 ,C表示的是 。
(2)圖A主要由 和 組成,其中 是主要遺傳物質(zhì)是。
(3)在〔C〕上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。
(4)請將染色體、DNA、基因三者概念上的大小關(guān)系補(bǔ)充完整:
> >基因。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史,請回答:
(1)蠶的發(fā)育經(jīng)歷了_________________________四個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為變態(tài)發(fā)育。
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)自繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,子代全是黃足蠶,說明黃足是____________性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是__________;若讓子代黃足蠶與白足蠶雜交,推測后代白足蠶的比例是____________。
(3)2008年,我國的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為___________,這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署中國兒童環(huán)保教育計(jì)劃推出“三月去植樹,中和碳排放”的植樹節(jié)特別行動(dòng),傳播碳中和理念。
(1)這個(gè)特別行動(dòng)提出的“中和碳排放”的措施是 。
(2)這項(xiàng)措施與植物通過光合作用維持碳氧平衡有關(guān)。請?jiān)谙铝斜硎竟夂献饔玫氖阶又校顚懱佳跗胶馑傅膬煞N物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列為番茄果形的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)及人類白化病的遺傳圖解(皮膚正常由顯性基因A控制,皮膚白化由隱性基因a控制)。請仔細(xì)觀察圖表后提取相關(guān)信息,回答下列問題:
(1)番茄的圓果以及人類膚色在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)由圖1中的第 組可以推斷出:控制圓果的基因是 (“顯”/“隱”)性基因,親本的基因組成為 、 ,子代中圓果的基因組成是 。圖1中第①組親本中圓果的基因組合__________(設(shè)遺傳基因?yàn)镈或d)。
(3)由圖2中子代的基因型可以推知,①的基因型是__________。
(4)圖2中父母所生子女中,性狀表現(xiàn)為白化病的男孩的幾率為 。
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【題目】下圖A-D表示心臟的四個(gè)腔,E、F表示某器官內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),箭頭表示血流方向。請據(jù)圖分析:
(1)血液由C流出,到達(dá)[ E ] 部毛細(xì)血管網(wǎng),在這里紅細(xì)胞中的 與氧結(jié)合,血液變成顏色鮮紅的 ,流回心臟的[ B ] ,完成了血液循環(huán)中的 循環(huán)。
(2)某病人在臀部注射藥物,則藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[ A ] 。
(3)心臟主要由 組織構(gòu)成,心臟壁最厚的腔是[ ],它能將血液泵向全身。心臟內(nèi)有瓣膜,保證血液只能從心房→ →動(dòng)脈,而不會(huì)倒流。
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【題目】小悅在黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作中,進(jìn)行如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉,均勻涂抹在載玻片上的液滴中。③蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。④使用顯微鏡進(jìn)觀察。上圖是她使用的顯微鏡和繪制的黃瓜果肉細(xì)胞示意圖。請回答:
(1)除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是 。
(2)在載玻片中央滴加的液體是 ;蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產(chǎn)生 。
(3)黃瓜的果肉屬于 組織;黃瓜是果實(shí),從結(jié)構(gòu)層次上看,屬于 。
(4)觀察時(shí),調(diào)節(jié)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10×,物鏡是40×,則物像被放大了 倍。
(5)黃瓜的果肉味道甘甜,產(chǎn)生這味道的物質(zhì)儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的[ ]液泡中?刂萍(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[④] 。
(6)與黃鶯細(xì)胞比較,黃瓜細(xì)胞除了液泡外,還多出 、 。
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【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E五類動(dòng)物共同的特點(diǎn)是身體背部都有脊柱,統(tǒng)稱為 動(dòng)物。
(2)青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過 發(fā)育才能上陸地生活。
(3)鳥類的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 適于飛行。
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【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)結(jié)果回答下列問題:
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為 孩子的眼瞼是單眼皮的機(jī)是 。 這對夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的眼瞼是單眼皮的機(jī)率是 。
(3)假若控制雙眼皮基因?yàn)镕,寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成:
父親 ,母親 ,女兒 。
(4)根據(jù)雙眼皮和單眼皮在親代和后代表現(xiàn)的規(guī)律可判斷 隱性性狀。
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