【題目】在第十二屆海交會上來自寶島臺灣的春上米首次出現,吸引了很多參觀者。這種大米是由日本絹光米與臺灣本土大米雜交而成的。春上米與其他大米相比,具有黏度強、米粒白和氣味香等特點。
(1)下列哪一個品種的培育,應用了和絹光米相同的育種原理?(_________)
A.克隆羊 B.太空椒 C.高產抗倒伏小麥 D.組織培養(yǎng)的郁金香
(2)大米黏度的強與弱是同一性狀的不同表現形式,這在生物學上稱為(_________)
(3)從理論上講,春上米的優(yōu)良性狀是否可以遺傳?(_________)。
(4)人們能夠用臺灣本土大米與日本絹光米雜交來培育新品種,這是利用了生物的()多樣性。
(5)黏度強的絹光米與黏度弱的本土大米雜交后,后代全部表現為黏度強的大米,這說明 (_____________)是顯性性狀。
(6)用一種化學藥劑處理大米的幼苗,能夠使細胞內的染色體數加倍。你認為這種變異能遺傳嗎?(______________)
【答案】C 相對性狀 可以遺傳 基因多樣性 黏度強 可以遺傳
【解析】
此題是一個綜合性的填空題,涉及營養(yǎng)物質及功能、單子葉植物的特點、雜交育種、性狀及其遺傳等內容,逐一分析解答。
(1)克隆是利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組之后代的過程。科學家把人工遺傳操作動物繁殖的過程叫克隆,這門生物技術叫克隆技術,含義是無性繁殖,A不符合題意;
太空椒是利用太空射線誘導普通甜椒種子發(fā)生了變異,屬于誘變育種,B不符合題意;
高產抗倒伏小麥是利用了基因在親子代之間的傳遞,使基因重組,產生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種,屬于雜交育種,和春上米的育種原理相同,C符合題意;
組織培養(yǎng)的原理是無性繁殖,D不符合題意。
故選C。
(2)我們把同種生物同一性狀的不同表現形式叫相對性狀,如:太米黏度的強與弱就是相對性狀。
(3)從理論上講,春上米的優(yōu)良性狀是由雜交后的基因控制的,是可以遺傳的.
(4)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。生物種類的多樣性實質上就是基因的多樣性,用臺灣本土大米與日本絹光米雜交來培育新品種,就是利用了基因的多樣性。
(5)黏度強的絹光米與黏度弱的本土大米雜交后,后代全部表現為黏度強的大米,這說明黏度強是顯性性狀,黏度弱是隱性性狀。如果黏度強是隱性性狀的話,后代不可能全是黏度強的性狀。
(6)按照變異的原因生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由于遺傳物質發(fā)生改變引起的,不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的。用一種化學藥劑處理大米的幼苗,能使細胞內染色體數加倍,這種變異是由遺傳物質改變引起的可遺傳的變異,能遺傳給后代。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的成熟紅細胞、白細胞、血小板內的染色體數目分別是多少條
A. 46 46 46 B. 46 46 0
C. 23 46 0 D. 0 46 0
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【題目】人體的呼吸系統由呼吸道和______組成。呼吸道都有______做支架,因此能保證氣體順暢通過。同時,呼吸道能對吸入的空氣進行處理,外界寒冷的空氣經過呼吸道處理后可升到______℃。
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【題目】閱讀下列資料,然后回答問題:
資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而孫大娘家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處,這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二:蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三:一只螞蟻發(fā)現食物后,會迅速返回巢穴,一會兒一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口,發(fā)現蟻群會不知所措,找不到食物。
(1)從行為的獲得途徑看,母貓喂養(yǎng)老鼠的行為屬于____行為,這種行為是由身體里的_______物質所控制。
(2)海豚的表演屬于____行為,這種行為是在后天的生活過程中逐漸獲得的。
(3)螞蟻營群體生活,成員之間有明確的分工。從行為的功能看,螞蟻屬于具有____行為的動物。螞蟻的個體之間要進行通訊,你認為通訊對螞蟻群體的重要意義是_________。
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【題目】不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎?根據你的生活經驗作出假設,并任選3-5種昆蟲,如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等,設計實驗探究:是不是所有昆蟲都有趨光性。
(1)作出假設:(__________)。
(2)提出問題:(__________)。
(3)設計實驗:①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各10只;
②分別把這5種昆蟲放在5個空間內,空間用隔板隔開,之后用一只小手電照射一個空間,使之成為一明一暗,在明室與暗室中分別放5只相同的昆蟲,蚊子、蠶蛾發(fā)現閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源;
③重復上述實驗3~5次 。
(4)實驗現象:蚊子、蠶蛾發(fā)現閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源。
(5)實驗結論:(__________________)。
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【題目】(10分)下面a~f表示六種生物,請你根據生物分類學知識回答。
a.海帶 b.松樹 c.桃樹 d.蝗蟲 e.麻雀 f.熊貓
(1)海帶屬于 植物。
(2)松樹和桃樹屬于 植物,二者的主要區(qū)別是松樹產生的種子外面沒有 。
(3)將蝗蟲、麻雀、熊貓三種生物可以分為兩類,你的分法是 ;其分類依據是 。
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【題目】填空題快做完了,請你靜下心來體驗一下自己在進行呼吸時胸廓發(fā)生的變化。先深吸一口氣再呼出一口氣。你會發(fā)現,吸氣時胸廓在______,呼氣時胸廓在______。吸氣時膈肌______,肺泡內與外界之間存在氣壓差,空氣從外界經呼吸道進入肺泡。
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【題目】下列關于動物行為的敘述中,正確的是
A. 先天性行為不能使動物適應環(huán)境 B. 學習行為與先天性行為沒有關系
C. 學習行為更有利于適應環(huán)境變化 D. 動物行為一旦形成,就不會改變
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