【題目】干旱往往使糧食減產(chǎn)，說(shuō)明生物的生存需要什么條件( )
A.水
B.陽(yáng)光
C.土壤

【答案】A
【解析】生物的生存需要一定的環(huán)境條件，如生物所必需的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸都必需在水中才能進(jìn)行，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，干旱會(huì)造成糧食減產(chǎn)，說(shuō)明生物缺水，可見(jiàn)水是生物生存的基本條件之一，A符合題意。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠頭鴨吃進(jìn)食物30分鐘后排出糞便，有利于吃更多的食物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉變成了刺狀，這是（ ）
A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B.生物對(duì)環(huán)境的影響
C.環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（ ）
A.烏龜、青蛙、鱷魚(yú)
B.大鯢、小鯢、烏龜
C.蠑螈、大鯢、蟾蜍
D.蟾蜍、鱷魚(yú)、水獺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一群大雁
B.一塊農(nóng)田
C.一塊草地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受人類(lèi)影響最大（ ）
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將綠色水草放在金魚(yú)缸里的作用是（ ）
A.增加養(yǎng)料
B.增加氧氣含量
C.保持水清潔
D.美化魚(yú)的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖1，回答有關(guān)病毒的下列問(wèn)題：

（1）圖中①是_____，②是_____，從圖中可以看到，病毒不具有_____的結(jié)果，不能_____，只能寄生在其它生物的細(xì)胞內(nèi)．

（2）病毒將②注入大腸桿菌中繁殖后代，如果離開(kāi)活細(xì)胞，通常會(huì)變成_____，外界條件適宜時(shí)，生命活動(dòng)重新開(kāi)始．

（3）病毒給人類(lèi)和飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)極大危害，但人類(lèi)也可以利用病毒為人類(lèi)帶來(lái)福音：

①人類(lèi)用經(jīng)過(guò)人工處理的_____的病毒制成疫苗，來(lái)防治病毒性疾�。�

②在基因工程中，病毒可以作為_____的載體，使之被拼接在目標(biāo)細(xì)胞的染色體上．

③如圖2一幅照片，本來(lái)堪稱(chēng)完美的一顆棉桃被鉆了一個(gè)大大的窟窿，而完成這一“杰作”的就是那只身體的一截還需在棉桃外面的胖家伙﹣棉鈴蟲(chóng)，當(dāng)棉鈴蟲(chóng)遭遇它的“天敵”﹣棉鈴蟲(chóng)核型多角體病毒，就會(huì)被殺死，因此病毒可以用作_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？（ ）
A.蝸牛
B.草履蟲(chóng)
C.蚯蚓
D.蛔蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案