【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是覺得很難區(qū)分他們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決以下問題。
(1)A(蚯蚓)用_____呼吸,用肺呼吸的有_____(填字母)。
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有_____。
(3)D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈_____型,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛等。
(4)E特有的生殖發(fā)育特點是_____。
【答案】濕潤的體壁 B、C、D、E 脊柱 流線 胎生、哺乳
【解析】
兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。鳥類的特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。哺乳動物的特征:體表被毛,有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,胎生哺乳,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。卵外有堅韌的卵殼保護,因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴,適應(yīng)陸地生活。根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動物可分為脊椎動物和無脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物;體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。環(huán)節(jié)動物的主要特征是:身體呈圓柱形,體表由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運動。
(1)A蚯蚓用濕潤的體壁進行呼吸,空氣中的氧氣溶解在體壁的粘液中,交換到其內(nèi)的毛細血管中的血液里;B青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,C蜥蜴屬于爬行動物,用肺呼吸,D家鴿屬于鳥類,用氣囊輔助肺呼吸,E家兔屬于哺乳動物,用肺呼吸。因此,A(蚯蚓)用濕潤的體壁呼吸,用肺呼吸的有B、C、D、E。
(2)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。A屬于無脊椎動物,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E是家兔屬于脊椎動物,A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱;
(3)D家鴿與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,可減小飛行時的阻力,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛等。
(4)哺乳動物的特征:體表被毛,有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,胎生哺乳,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。因此,E家兔特有的生殖發(fā)育特點是胎生和哺乳,大大提高后代的成活率。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題
(1)草履蟲整個身體是由______個細胞構(gòu)成的, 氧的攝入和二氧化碳的排出通過_______完成。
(2)細菌等微小的食物由草履蟲的( )____進入體內(nèi),在(____)食物泡中逐漸被__________,食物殘渣由(7)________排出體外。
(3)草履蟲體內(nèi)多余的水和無機鹽可以通過(1)___________________和(2)_____________收集并排出體外。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖作答題
我們每一個人是怎樣來到這個世上的呢?下面是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)女性的生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細胞結(jié)構(gòu)是___________________。
(2)卵細胞與精子在__________________中結(jié)合形成受精卵。
(3)受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動,最終植入[ ]____________________,就好比一粒種子落到了土壤,這是________________的開始。
(4)胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過胎盤與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體交換,從母體獲得所需要的______________和______________,排出______________等廢物。
(5)一般來說,懷孕到第______________周時,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒和胎盤從母體_________________排出,這個過程叫做______________________。
(6)下列關(guān)于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑的描述,正確的是
A.胎兒→胎盤→臍帶→母體
B.胎兒→臍帶→胎盤→母體
C.臍帶→胎盤→胎兒→母體
D.胎盤→臍帶→胎兒→母體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9
C. 圖中能利用胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D. 此圖若表示動物的性腺細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普短文,回答相關(guān)問題。
智能溫室通過計算機對溫室內(nèi)的空氣溫度、土壤溫度、相對濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強度、水流量以及pH值(酸堿度)、EC值(可溶性鹽濃度)等參數(shù)進行實時自動調(diào)節(jié),從而優(yōu)化室內(nèi)光、溫、水、肥、氣等諸多因素,使溫室內(nèi)的環(huán)境接近人工設(shè)想的理想值,可以提高生產(chǎn)效率,實現(xiàn)精細農(nóng)業(yè),達到全年高產(chǎn),經(jīng)濟效益好的目標。
智能溫室內(nèi)的作物種植往往采用無土栽培技術(shù)。營養(yǎng)液膜水培作為一種無土栽培技術(shù),最早由英國溫室作物研究所在1973年研究推出,簡稱“NFT”(Nutrient Film Technique)。NFT系統(tǒng)先將植物懸空固定在長長的水槽的適當位置,使得水槽底部營養(yǎng)液之上的裸根永久地暴露于空氣中,再控制營養(yǎng)液厚度,呈一層很淺的薄膜(約1厘米~2厘米),不斷循環(huán)流經(jīng)作物根系,如上圖所示。NFT法栽培作物,灌溉技術(shù)大大簡化,不必每天計算作物需水量,以實現(xiàn)營養(yǎng)元素均衡供給。
智能溫室設(shè)置隔離區(qū)和防蟲網(wǎng),人員進出要消毒。由于密閉性好,很少有害蟲能夠進入溫室。一旦有蟲害發(fā)生,通常可采取下列措施。例如,釋放赤眼蜂,其成蟲可將卵產(chǎn)于菜青蟲、小菜蛾等害蟲的卵內(nèi),赤眼蜂的幼蟲取食害蟲的卵黃,化蛹,從而殺死害蟲;釋放食蚜癭蚊,其成蟲多在有蚜蟲的葉背面或嫩莖上產(chǎn)卵,孵化出的幼蟲吸食蚜蟲的體液;釋放獵蝽,其成蟲可以直接捕食菜青蟲;噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲顆粒體病毒,可直接殺滅菜青蟲等害蟲。
(1)NFT水培系統(tǒng)強調(diào)水培作物的部分根系暴露在營養(yǎng)液之上,還用氣泵向營養(yǎng)液中充入空氣,主要目的是給作物的___________(器官)提供充足的氧氣,保證其能正常進行呼吸作用。為保證無土栽培作物正常生長,培養(yǎng)液中應(yīng)含有(__________)
A. 有機磷農(nóng)藥 B. 氨基酸和葡萄糖 C. 氮、磷、鉀等無機鹽 D. 有機肥
(2)智能溫室中,以農(nóng)作物為主體的生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體,可以認為這是一個小型的___________,所有生物生活所需的能量根本來源于___________。生物之間有復(fù)雜的捕食和被捕食的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈,以下食物鏈正確的是(________)
A. 蔬菜→菜青蟲→蘇云金桿菌 B. 蔬菜→菜青蟲→獵蝽
C. 蔬菜→菜青蟲→蜜蜂 D. 蔬菜→菜青蟲→食蚜癭蚊
(3)蘇云金桿菌,又稱蘇云金芽孢桿菌,個體微小,顯微鏡下觀察呈典型的“桿形”,這是一種___________(填“細菌”或“真菌”),其釋放的毒素在害蟲的腸道內(nèi)發(fā)揮作用,而對人無害。
(4)在智能溫室中利用害蟲的天敵來防治害蟲,這種防治方式叫做___________;除此之外人們也常在田間噴灑一定量的性外激素,控制蛾蝶類害蟲的數(shù)量,這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的(__________)。
A. 通訊行為 B. 取食行為 C. 防御行為 D. 產(chǎn)卵行為
(5)閱讀最后一段,談一談你對動物與人類的關(guān)系有哪些新認識?_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】髖關(guān)節(jié)位于臀部兩側(cè),是人體下肢重要的關(guān)節(jié)之一。它參與完成人體走、跑、跳、下蹲等各種動作,同時還負擔身體的重量,因此是人體最強健的關(guān)節(jié)之一。下面圖1為髖關(guān)節(jié)外形模式圖,圖2為髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請回答問題:
(1)青壯年在進行重體力勞動時,因姿勢不當,可能使圖2中的[________]從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來,導(dǎo)致髖關(guān)節(jié)脫臼。
(2)為防止關(guān)節(jié)脫臼,在勞動前應(yīng)做好準備活動,準備活動可以使圖2中的[____]分泌到[③]______中的滑液增多,減少骨與骨之間的摩擦,增加關(guān)節(jié)的靈活性。
(3)在日常生活中,經(jīng)常參加體育鍛煉,還可以使圖1中的[①]________增厚,減少脫臼的發(fā)生,保證關(guān)節(jié)在運動中具有________性。
(4)一般情況下,人體的各種運動都是在__________系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的緊密配合下完成的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是A、B兩人在用餐后幾小時內(nèi)血糖濃度的變化情況,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出___________是正常人,而___________可能患有_______病。
(2)A、B兩人用餐后,血糖濃度上升的原因是____________,隨后血糖濃度下降,是因為_______________作用的結(jié)果。
(3)A體內(nèi)血糖濃度下降的三條途徑是:①___________________ ②___________________③_____________________
(4)為治療糖尿病,可為病人注射________________,其作用是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體屈肘動作圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)人的運動系統(tǒng)是由 、 和骨骼肌組成的
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的,圖中①是 ,②是 .
(3)當肱二頭肌 ,肱三頭肌 時,牽動前臂的骨繞 上提,產(chǎn)生屈肘動作
(4)可見,運動是以 為杠桿, 為支點, 為動力形成的.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線。下列敘述,正確的是
A. 人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細胞是吞噬細胞
B. 病毒第二次侵染后,人體產(chǎn)生的抗體大量增多
C. 第一次侵染后形成的免疫功能屬于非特異性免疫
D. 人體產(chǎn)生的抗體對多種病毒都有免疫作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com