【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請仔細(xì)觀察分析并回答下列有關(guān)問題.

(1)圖中的植物利用太陽光能制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
(2)數(shù)一數(shù),看看如圖所示食物網(wǎng)中,共有條食物鏈.
(3)想一想,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于
(4)在該食物網(wǎng)中,鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關(guān)系屬于關(guān)系.
(5)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會通過食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是
(6)在此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)?/span>

【答案】
(1)生產(chǎn)者
(2)4
(3)消費(fèi)者
(4)捕食
(5)貓頭鷹
(6)植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
【解析】解:(1)生產(chǎn)者是能利用簡單的無機(jī)物合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物.能夠通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,把無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物不僅供給自身的發(fā)育生長,也為其他生物提供物質(zhì)和能量,在生態(tài)系統(tǒng)中居于最重要地位.自養(yǎng)型生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,注意的是,除了綠色植物外,能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌(硝化細(xì)菌等)也都是生產(chǎn)者.(2)食物鏈從生產(chǎn)者開始,且要到此條食物鏈的最高營養(yǎng)級結(jié)束.圖中的食物鏈有:植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹;植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;植物→田鼠→蛇→貓頭鷹;植物→田鼠→貓頭鷹共四條食物鏈.(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不能制造有機(jī)物,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活的動物就叫消費(fèi)者.(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹與田鼠之間只存在吃與被吃的關(guān)系.(5)某些重金屬及有毒物質(zhì),可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,所以,有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級.(6)能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的,所以,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;(2)4;(3)消費(fèi)者;(4)捕食;(5)貓頭鷹;(6)植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.
此題首先要學(xué)生明確,什么是生產(chǎn)者?以及生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,并依次考察了食物鏈的組成,生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分之間的關(guān)系,生物富集,能量流動的規(guī)律等重要的知識點(diǎn).只要上述知識點(diǎn)能掌握好,就很容易能解答出這道題.

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地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4

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(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行處理.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的作用.
(4)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)的濃度.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的肥,促進(jìn)枝葉的生長.
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