Question

【題目】下表是初一某班級分小組探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗設(shè)想，假設(shè)你是該小組中的一員，請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題：

位置	鼠婦數(shù)量	光照	土壤潮濕度
紙盒左半部	5只	明亮	濕潤
紙盒右半部	5只

(1)實驗中紙盒右半部應(yīng)設(shè)置的土壤潮濕度是_________（填“濕潤”或“干燥”)。

(2)處理數(shù)據(jù)時，需要計算出全班各組數(shù)據(jù)的___________值。

(3)通過實驗可以知道，_________會影響鼠婦的分布，且鼠婦適于分布在___________的環(huán)境中。

(4)實驗中，用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是________________________________。

(5)實驗結(jié)束后，應(yīng)將這些鼠婦放回_________________________________。

Answer 1

【答案】濕潤 平均 光（光照） 陰暗（黑暗、無光） 避免偶然因素的影響，減小實驗誤差 適合它們生存的自然環(huán)境

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（1）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。因此“光對鼠婦分布的影響”實驗中所設(shè)置的變量是光，除了光不同以外，其他條件都相同，則實驗中紙盒右半部應(yīng)設(shè)置的土壤潮濕度是濕潤。

（2）統(tǒng)計一次容易產(chǎn)生誤差，有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象，不一定能反映真實情況。多實驗幾次，處理數(shù)據(jù)時，需要計算出全班各組數(shù)據(jù)的平均值，可以減少誤差。

（3）通過實驗、處理數(shù)據(jù)可以知道，光會影響鼠婦的分布，且鼠婦適于分布在陰暗的環(huán)境中。

（4）如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，減少實驗的偶然性；用10只鼠婦而不是1只鼠婦可以避免偶然因素的影響，減小實驗誤差。

（5）實驗結(jié)束后，應(yīng)該將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境。