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【題目】植物的根能從土壤中獲得( )
①水
②有機物
③無機鹽
④二氧化碳
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④

【答案】C
【解析】水是光合作用的原料,蒸騰作用需要水,水是植物體的重要成分,使植物保持硬挺、直立的姿勢因此植物的生活需要水;無機鹽可以調節(jié)植物體內的PH值,維持正常的滲透壓,構成植物細胞,還能促進植物的生長,因此植物的生長還需要無機鹽。植物主要是通過根從土壤中吸收水和無機鹽的。植物體內有葉綠體能進行光合作用自己制造有機物,因此不需要從土壤中吸收有機物,也不能直接吸收。有機物必須被分解成二氧化碳、水和無機鹽后才能被根吸收和利用。

所以答案是:C

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炫炫設計了一個探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗(如表所示),每組均為20粒綠豆種子,種子所處的環(huán)境其他外界條件均為適宜并相同,請根據如表信息回答問題:

1)若用A組與B組進行對照,這組對照實驗的實驗變量是__。

2)若要探究水分對種子萌發(fā)的影響,應該用__組和__組做對照實驗。

3)實驗結果預測:以上三組實驗中,種子的萌發(fā)率最高的是__組(填編號)。

4)由上述實驗結果可得出結論:種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的__、一定的__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是初一某班級分小組探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗設想,假設你是該小組中的一員,請根據所學知識完成下列問題:

位置

鼠婦數量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

5只

明亮

濕潤

紙盒右半部

5只

(1)實驗中紙盒右半部應設置的土壤潮濕度是_________(填“濕潤”或“干燥”)。

(2)處理數據時,需要計算出全班各組數據的___________值。

(3)通過實驗可以知道,_________會影響鼠婦的分布,且鼠婦適于分布在___________的環(huán)境中。

(4)實驗中,用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是________________________________。

(5)實驗結束后,應將這些鼠婦放回_________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖,序號表示相關結構,下列敘述正確的是( )

A.與①中液體相比,③中液體二氧化碳含量增多

B.與①中液體相比,④中液體不含大分子蛋白質和血細胞

C.與③中液體相比,⑥中液體尿素濃度增加

D.與④中液體相比,⑤中液體不含葡萄糖和無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明家的車庫里比較潮濕,經常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進行探究,請幫助他完成下面的實驗方案:

1)提出問題:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?

2)做出假設:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

3)實驗步驟:

①準備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度適當)。②設計實驗裝置:在鐵盤中以橫軸線為界,一側放干土,另一側放_______。③在鐵盤兩側的中央各放入數量________的鼠婦,這樣設計是為了________

④觀察與記錄:仔細觀察,每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土處的鼠婦的數量,共統(tǒng)計10次。

4)實驗結果:_________

5)實驗結論:土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常見的一種農作物害蟲--蝸牛,它具有以下特征:身體柔軟,有外套膜,身體表面有貝殼,根據以上特點判斷蝸牛屬于何類動物。( 。

A. 腔腸動物 B. 軟體動物

C. 甲殼動物 D. 哺乳動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小英在上生物分類課時,將蝸牛、蝗蟲分為一類,將鯉魚、鱷魚分為一類.你能判斷小英是依據什么標準進行分類的嗎?( 。

A. 體內是否具有脊柱 B. 是否用鰓呼吸

C. 有無堅硬外殼 D. 是否胎生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏季,在什么地方容易采到蘑菇( )

A. 小河中

B. 沙漠中

C. 雨后樹林的朽木樹干上

D. 雨后海邊沙灘上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現有兩;ㄉ,其中一粒已長芽.各取兩粒花生的一半,分別滴加一滴碘液,結果未長芽的花生變藍,已長芽的沒有變化.根據這個實驗,對已長芽的花生,能得出的結論是(  )

A. 里面的淀粉被分解消耗

B. 里面的淀粉、蛋白質被分解消耗

C. 里面的淀粉、脂肪被分解消耗

D. 里面的淀粉、蛋白質、脂肪被分解消耗

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