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【題目】眼球里有一個能折射光線的結構，它能靈敏調節(jié)曲度使人可看清遠近不同的物體。這個結構是

A. 角膜B. 晶狀體C. 瞳孔D. 視網膜

【答案】B

【解析】

眼球的結構如下：

圖中，人的眼球包括眼球壁和內容物。眼球壁包括外膜（6角膜和7鞏膜）、中膜（2虹膜、1睫狀體、8脈絡膜）、內膜（9視網膜）三部分，內容物包括3房水、4晶狀體和11玻璃體。

角膜是無色透明的，里面有豐富的感覺神經末梢；鞏膜白色、堅韌，保護眼球；虹膜能夠調節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調節(jié)4晶狀體的曲度，使人看遠近不同的物體，相當于照相機上的鏡頭；脈絡膜里有血管和黑色素，營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產生神經沖動，故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒實驗為以下哪一項提供了證據

A. 原始地球條件下可以形成生命 B. 原始大氣中沒有氧氣

C. 原始地球條件下可以產生氨基酸 D. 甲烷,氨,氰化物是原始大氣的主要成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與如圖坐標曲線變化不相符的敘述是（　　）

A. 血液流經肺部毛細血管時氧含量變化

B. 原尿形成尿液的過程中尿素濃度變化

C. 由黑暗進入明亮環(huán)境時瞳孔大小變化

D. 進餐后的一定時間內胰島素含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖中【】_____既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)．

（2）痰的形成部位在_____．痰內有外來的塵粒、細菌等和_____．

（3）吞咽時_____象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進入氣管，引起咳嗽．

（4）呼吸道有_____作支架，從而保證了氣體的暢通．

（5人體與外界氣體交換的場所是【】_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國東北地區(qū)，人們對于馬鈴薯種植有著極為親切的描述，“投下幾粒馬鈴薯，多少都會有收成。只要開花，就能到田壟取‘蛋’糊口，解決溫飽。” 馬鈴薯的繁殖過程見下面的示意圖，請回答下列問題。

（1）據圖可知，利用馬鈴薯塊莖來獲得新個體，這樣的繁殖方式屬于________生殖。

（2）馬鈴薯能開花結果，表明它還可以進行________生殖。

（3）馬鈴薯新生塊莖中的有機物，來自葉片的_______作用，通過______（選填“導管”或者“篩管”）運輸到塊莖中貯存。

（4）馬鈴薯能解決溫飽，這是因為馬鈴薯塊莖中的有機物與米、面等主食類似，含有大量的________。這些有機物主要在人體消化道的________內被消化吸收，最終為人體生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】其中一位同學在溪流中發(fā)現了一種背腹扁平，有口無肛門的動物，你認為可能下列動物中的哪一種（　�。�

A. 日本血吸蟲 B. 豬肉絳蟲 C. 渦蟲 D. 華枝睪吸蟲

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【題目】左下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，請據圖回答問題：

（1）該食物網中有_____條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈__________。

（2）如果人類大量捕殺青蛙，則此生態(tài)系統(tǒng)中_________數量增多，此生態(tài)系統(tǒng)中蛇和貓頭鷹的關系是_________。

（3）如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學物質的污染，那么這種有毒物質

在____________體內積累最多。

（4）要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物部分和____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，據圖回答．

（1）人能嗅到各種氣味是因為_____上部黏膜內有接受氣味刺激的嗅覺細胞

（2）吞咽時，_____會蓋住喉的入口處，防止食物入喉．

（3）痰形成的部位是[]_____

（4）完成氣體交換的重要場所是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前越來越多的野生動植物瀕臨滅絕，主要原因是(　　)

A. 水土流失 B. 氣候變暖

C. 森林的破壞 D. 自然災害

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