【題目】目前越來(lái)越多的野生動(dòng)植物瀕臨滅絕，主要原因是(　　)

A. 水土流失 B. 氣候變暖

C. 森林的破壞 D. 自然災(zāi)害

【答案】C

【解析】試題分析：亂砍亂伐森林會(huì)破壞生物的棲息地；環(huán)境污染會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化，導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡；生物入侵，我們知道引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌�，而�?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會(huì)破壞生物的多樣性；

因此，造成野生動(dòng)植物瀕臨滅絕的主要原因是人類對(duì)野生動(dòng)植物的過(guò)度狩獵或采伐，對(duì)棲息環(huán)境森林的污染和改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼球里有一個(gè)能折射光線的結(jié)構(gòu)，它能靈敏調(diào)節(jié)曲度使人可看清遠(yuǎn)近不同的物體。這個(gè)結(jié)構(gòu)是

A. 角膜B. 晶狀體C. 瞳孔D. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線，下列敘述正確的是（　�。�

A. 在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

B. 在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由大變小

C. B點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣體全部排出體外

D. C點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)東的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。

①本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：電腦輻射對(duì)_____的身體有沒(méi)有傷害？

②實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是_____

a．電腦游戲種類 b．電腦是否開(kāi)機(jī) c．大鼠的身體狀況

③每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果：從上面的A圖和B圖可以看出，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。

⑤數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖細(xì)胞模式圖回答以下問(wèn)題

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_______。

（2）圖甲中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] __________。

（3）山楂是酸的、西瓜是甜的、黃連是苦的、尖椒是辣的，這是因?yàn)檫@幾種植物細(xì)胞的___________中所含的物質(zhì)不同。（填名稱）

（4）結(jié)構(gòu)②的名稱是__________，它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用。

（5）結(jié)構(gòu)④的名稱是__________，它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，供細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，

2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象——地球在變暖。

（1）由兩種狐的頭部特征可以推測(cè)圖______為北極狐。說(shuō)明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與_________相適應(yīng)的。

（2）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，北極狐的命運(yùn)可想而知！請(qǐng)你根據(jù)所見(jiàn)所學(xué)，想一想阻止全球變暖的方法（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞生命歷程的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. ①過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)

B. ②過(guò)程表示細(xì)胞分裂

C. ③過(guò)程表示細(xì)胞分化

D. ①②③過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度從1959 年的 315 ppm 轉(zhuǎn)變至 2000 年的 370ppm。下列哪項(xiàng)可能是導(dǎo)致這改變的原因（ ）

A. 野生生物的滅絕 B.植被遭受破壞 C.臭氧層的損壞 D. 全球氣溫增

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　�。�

A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

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