【題目】人體內(nèi)分布最廣泛的一種組織是( )
A.上皮細(xì)胞
B.結(jié)締細(xì)胞
C.神經(jīng)細(xì)胞
D.肌肉細(xì)胞

【答案】B
【解析】結(jié)締組織的種類很多,分布最廣泛,骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等都屬于結(jié)締組織。具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。

所以答案是:B


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物象,以下解釋不合理的是

A.血管1是動(dòng)脈 B.血管3是靜脈

C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳

D.血管2是毛細(xì)血管,可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】針對(duì)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)針對(duì)提出問題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?你做出的假設(shè)是:________

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)在鐵盤內(nèi)放一層濕土,一側(cè)上蓋透明的玻璃板,另一側(cè)上蓋不透光的紙板,這樣在盒里就形成了________________兩種環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是________

(3)實(shí)驗(yàn)中用多只鼠婦,多次實(shí)驗(yàn)的目的是________

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?________

(5)結(jié)論:鼠婦喜歡在________的環(huán)境中生活.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該對(duì)鼠婦做怎樣的處理?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)如圖食物網(wǎng)的分析,錯(cuò)誤的是( 。

A. 要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境

B. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

C. 在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少

D. 該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】卵細(xì)胞的形成是生命的開始。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥幼苗由小長(zhǎng)大的原因是( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多
B.細(xì)胞體積增大
C.細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
D.以上敘述均不對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果(“+”表示含有,“-“表示不含有)請(qǐng)判斷①、②、③分別代表的物質(zhì)是( )

物質(zhì)

血漿

+

+

+

原尿

+

+

尿液

+

A.蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素

B.蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖

C.尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小張?jiān)谥谱魅丝谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),操作步驟如下:①擦拭載玻片和蓋玻片;②用牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁內(nèi)輕刮幾下;③在載玻片中央滴一滴清水;④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上液滴中輕涂幾下;⑤蓋上蓋玻片;⑥用染色劑染色.

(1)上述操作有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正過來:____________________,_____,_____

(2)請(qǐng)你畫出一個(gè)口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,并注明結(jié)構(gòu)名稱.

_________

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