Question

為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，接莊中學(xué)某興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
（1）取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B；
（2）在兩缸中分別加入2000mL河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；
（4）兩缸同時(shí)隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結(jié)果記錄如下，請(qǐng)分析回答：

實(shí)驗(yàn)要素	后腿長(zhǎng)出的 平均時(shí)間(天)	前腿長(zhǎng)出的 平均時(shí)間(天)	尾脫落的 平均時(shí)間(天)	尾脫落時(shí)的 平均體長(zhǎng)(cm)
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

（1）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是                           ；其中B缸起       作用。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：                                        。
（3）若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其         破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與    (“A”/“B”)缸完全相同。

Answer 1

（1）控制變量唯一 對(duì)照（本題答出要點(diǎn)即可得分）
（2）甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育
（3）甲狀腺  B

解析試題分析：（1）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性，實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致目的是控制單一變量，A組中放入了甲狀腺激素，為實(shí)驗(yàn)組，B組中沒(méi)有加入甲狀腺激素，為對(duì)照組；
（2）A組中加入了甲狀腺激素，蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育就快，這說(shuō)明甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用；
（3）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：將選擇10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說(shuō)明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其它的量應(yīng)相同，其余條件應(yīng)與B組相同，這樣便于排除其他因素的影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
考點(diǎn)：探究甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。
點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，難度中等，理解掌握科學(xué)探究過(guò)程是解此題的關(guān)鍵，科學(xué)探究是生物學(xué)習(xí)、考試的重點(diǎn)。