8.能正確表示呼吸作用的公式的是( 。
A.有機(jī)物+氧$\stackrel{光}{→}$二氧化碳+水+能量
B.二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有機(jī)物+氧+能量
C.有機(jī)物+氧$\stackrel{葉綠體}{→}$ 二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量

分析 生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的.據(jù)此解答.

解答 解:呼吸作用的概念是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.這一過程用反應(yīng)式表示為:有機(jī)物(儲存能量)+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查呼吸作用的概念是基礎(chǔ)題,難度偏低,要求考生熟記.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.植樹節(jié)這一天,同學(xué)們積極植樹造林.以下幾位同學(xué)的談話,誰的觀點(diǎn)是正確的(  )
A.甲說:“種樹后,枝葉都不能剪掉,以免植物死掉”
B.乙說:“土壤比較干,要澆多點(diǎn)水,越多越好.”
C.丙說:“植樹不能太密集,要合理密植,才能充分利用光能.”
D.丁說:“移栽樹苗時(shí),根帶的泥土太臟了,我把根洗得很干凈.”

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19.通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:螞蟻的通訊主要是依靠( 。
A.聲音B.氣味C.動(dòng)作D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.青春期時(shí)期,男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化.左下圖是某地男女身高增長速度曲線圖,從圖中可看出,進(jìn)入青春期的年齡大約在( 。
A.6-8歲B.10-12歲C.15-18歲D.20歲以后

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3.住在平房的李浩一家,早晨起床后出現(xiàn)了頭暈、惡心等癥狀,很可能是發(fā)生了煤氣中毒,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是(  )
A.身體各部分組織缺氧B.紅細(xì)胞中血紅蛋白被破壞
C.有毒氣體堵塞了呼吸道D.李浩一家本來就貧血,不關(guān)外界事

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.炎熱的夏天,樹林里空氣濕潤,涼爽宜人,主要原因是( 。
A.光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度
B.呼吸作用吸收了大量的熱,降低了空氣的溫度
C.蒸騰作用降低了樹林的溫度,提高了大氣的濕度
D.呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分,提高了空氣濕度,降低了空氣溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,哪項(xiàng)不能說明植物體內(nèi)含有水分(  )
A.人們口渴時(shí),吃西瓜等水果可以解渴
B.干燥的種子置于試管中烘烤,可以看到試管壁上有小水珠
C.秋天的早晨,常常能在植物上看到小水珠
D.在切西紅柿?xí)r,會流出部分汁液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如果將細(xì)胞比做汽車的話,線粒體相當(dāng)于( 。
A.發(fā)動(dòng)機(jī)B.車輪C.方向盤D.車燈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.“咳-咳-咳”!咳嗽時(shí),短促深呼氣,聲門緊閉,肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮,使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出.肺結(jié)核患者隨著急速沖出的氣流,呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所黏附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外,據(jù)研究發(fā)現(xiàn)在飛沫、痰中常常含有大量的病原體.請分析回答
(1)咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動(dòng),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(2)呼吸道黏膜作為人體免疫功能的第一道防線,屬于非特異性免疫.
(3)肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病,你認(rèn)為肺結(jié)核屬于哪一種傳染?呼吸道傳染病.
(4)我國衛(wèi)生部規(guī)定,在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗,以預(yù)防結(jié)核。诿庖邔W(xué)上,卡介苗屬于抗原,給嬰兒注射卡介苗屬于預(yù)防傳染病的哪一種措施?保護(hù)易感人群.

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