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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膀胱→尿道→輸尿管→腎臟 | B. | 腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 | ||
C. | 輸尿管→腎臟→膀胱→尿道 | D. | 腎臟→輸尿管→膀胱→尿道 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
動(dòng)物種類 | 身體特征 | 呼吸特征 | 體溫 | 生殖發(fā)育 | 舉例 |
環(huán)節(jié)動(dòng)物 | 由環(huán)狀 ①體節(jié)構(gòu)成 | 靠濕潤(rùn) ②體壁呼吸 | 變溫 | 卵生 | 蚯蚓 |
節(jié)肢動(dòng)物 | 身體分部,足和觸角均分節(jié),有 ③外骨骼 | 用鰓或氣管 | 變溫 | 卵生 | 蝗蟲 |
魚類 | 有鱗片 | 用④鰓呼吸 | 變溫 | 卵生 | 鯽魚 |
鳥類 | 有羽毛,前肢成翼 | 用肺,有氣囊,⑤儲(chǔ)存氣體、輔助呼吸. | 恒溫 | 卵生 | 家鴿 |
哺乳類 | 體表被毛 | 用肺呼吸 | 恒溫 | ⑥胎生哺乳 | 兔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)光合作用,有機(jī)物積累多 | B. | 減弱呼吸作用,使有機(jī)物消耗減少 | ||
C. | 減弱蒸騰作用,減少水分散失 | D. | 可以減少細(xì)菌、病毒 |
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