【題目】植物的根能吸收土壤中有用的無機(jī)鹽，這主要是由于（　�。�

A.細(xì)胞膜的保護(hù)功能B.細(xì)胞壁的保護(hù)功能

C.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能D.細(xì)胞核傳遞遺傳信息的功能

【答案】C

【解析】

細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。據(jù)此答題。

A．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能，起到保護(hù)內(nèi)部物質(zhì)的作用，但保護(hù)作用不能控制物質(zhì)進(jìn)出，A不符合題意。

B．細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用，但細(xì)胞壁是全透性的，物質(zhì)可能隨意進(jìn)出，不能控制物質(zhì)進(jìn)出，B不符合題意。

C．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用。因此，植物的根能吸收土壤中有用的無機(jī)鹽，這主要是由于細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，C符合題意。

D．細(xì)胞核能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動的控制中心，不能控制物質(zhì)進(jìn)出，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)呼吸作用的錯誤表述是（ ）

A.呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行B.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量

C.任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用D.在貯藏糧食時(shí)要適當(dāng)增強(qiáng)呼吸作用強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請畫線將每種生物與它所在的生態(tài)系統(tǒng)（可能不止一個(gè)）連接起來。

①猞猁 ⑦森林生態(tài)系統(tǒng)

②揚(yáng)子鱷 ⑧草原生態(tài)系統(tǒng)

③疣鼻天鵝 ⑨海洋生態(tài)系統(tǒng)

④鸕鶿 ⑩可流生態(tài)系統(tǒng)

⑤黑斑蛙 濕地生態(tài)系統(tǒng)

⑥鰻鱺 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)菌中對人類有害的是( )。

A.甲烷細(xì)菌B.乳酸菌C.根瘤菌D.軟腐病細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細(xì)胞動植物體都有起保護(hù)作用的組織，植物的是保護(hù)組織，動物的是（ ）

A.結(jié)締組織B.肌肉組織C.上皮組織D.神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盆景中的“上水石”，適宜哪種植物生長（ ）

A.藻類植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一滴血流經(jīng)全身一次，進(jìn)入心臟的次數(shù)共有：（ ）。

A. 5次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是：（ ）

A.細(xì)胞核被喻為細(xì)胞的“大腦”，可以指導(dǎo)、控制生物的發(fā)育、遺傳及物質(zhì)和能量的變化

B.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，所以有害的物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜

C.菠菜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里含有葉綠體、線粒體、液泡等細(xì)胞器，為細(xì)胞生命活動提供原料和能量

D.生病住院治療時(shí)，有時(shí)需要輸入葡萄糖，葡萄糖中儲存的能量是在線粒體中被釋放出來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

營養(yǎng)物質(zhì)

維生素A

維生素B1

含鈣的無機(jī)鹽

含鐵的無機(jī)鹽

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

骨質(zhì)疏松癥

缺鐵性貧血

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案