【題目】在生物的個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體。生物體之所以復(fù)雜,主要是下列哪一生理過程在起作用?( )
A. 細(xì)胞的成熟 B. 細(xì)胞的分化
C. 細(xì)胞的生長 D. 細(xì)胞的分裂
【答案】B
【解析】試題分析:一個(gè)受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體,主要與細(xì)胞的分化有關(guān)。
細(xì)胞分化的過程大致是:細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞,起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外,大部分細(xì)胞失去了分裂能力。在生長過程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,結(jié)果就逐漸形成了不同的組織.生物體的各種組織就是通過細(xì)胞分化而形成的。如植物的分生組織細(xì)胞通過不斷的分裂、分化形成不同的組織。不同的組織進(jìn)一步構(gòu)成器官,然后構(gòu)成植物體,動物還由器官構(gòu)成系統(tǒng),由系統(tǒng)進(jìn)一步構(gòu)成動物體的。所以由一個(gè)受精卵發(fā)育成復(fù)雜的生物體,是在細(xì)胞的生長與分裂的基礎(chǔ)上,經(jīng)細(xì)胞的不斷分化生長發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】籃球比賽時(shí),運(yùn)動員體內(nèi)發(fā)生一系列變化,不正確的是( 。
A.投籃過程中肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.球員間的默契配合主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
C.比賽中大量出汗體現(xiàn)了皮膚排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能
D.運(yùn)動不慎導(dǎo)致皮膚破損,若不及時(shí)處理易引發(fā)感染,說明皮膚在免疫中發(fā)揮一定作用
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【題目】在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,主要為促進(jìn)植物呼吸作用的是( )
A.糧食曬干后貯存 B.及時(shí)排澇,中耕松土
C.夜間降低大棚溫度 D.低氧環(huán)境使水果保鮮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(_____)
(2)只有動物才能對外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。(_____)
(3)生物都能由小長到大。(_____)
(4)作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它是對問題作出各種準(zhǔn)確性解釋。(_____)
(5)科學(xué)的推測需要確鑿的證據(jù),嚴(yán)密的邏輯,豐富的聯(lián)想和想象。(_____)
(6)制作臨時(shí)裝片時(shí),要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。(_____)
(7)單細(xì)胞個(gè)體都很微小,跟人類沒有任何關(guān)系。(_____)
(8)裸子植物沒有果實(shí)。(_____)
(9)測量水溫時(shí),將溫度計(jì)取出后讀數(shù)。(_____)
(10) 桫欏、銀杉、水杉、臺灣杉、人參等植物,被稱為“孑遺植物”。 (_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)敘述中,不屬于蒸騰作用的意義的是( )
A.蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量
B.植物的葉承接著雨水,減緩雨水對地面的沖刷,可保持水土
C.蒸騰作用能夠帶動植物體對水分的吸收和向上的運(yùn)輸
D.蒸騰作用能夠帶動植物體對無機(jī)鹽的吸收和向上的運(yùn)輸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來自( )
A. 小麥的子葉 花生的子葉 B. 小麥的胚乳 花生的子葉
C. 小麥的子葉 花生的胚乳 D. 小麥的胚乳 花生的胚乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料一:2011年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。
資料二:長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,江湖水面原有53萬余畝,現(xiàn)只剩下6萬余畝(一畝=667平方米)
資料三:有人說地球上的最后一滴水是人類的眼淚
(1)沙塵暴和大面積過干旱都與人類_____________相關(guān)。
(2)植被豐富的地方空氣溫度較大,原因是植物可以通過________________作用從葉片的散發(fā)出水分。
(3)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該____________。
(4)請你寫出看完資料后的三點(diǎn)感想。
_______________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“吸毒一口,落入虎口”,青少年對待毒品應(yīng)持有的態(tài)度是( )
A.堅(jiān)決拒絕,絕不沾染
B.少量吸毒,無關(guān)緊要
C.朋友要吸毒,不加勸阻
D.僅吸一口,絕不再吸
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【題目】下列有關(guān)綠色植物各項(xiàng)生理作用的敘述中,其中錯(cuò)誤的是( )
A.植物吸收的水分主要用于蒸騰作用
B.呼吸作用是所有動植物的共同特征
C.光合作用在維持生物圈碳—氧平衡中起重要作用
D.呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動
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