Question

【題目】今年的5月12日是全國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動(dòng)，提高了同學(xué)們的生存意識(shí)和技能。根據(jù)如圖所示回答問題。

（1）隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開教室。警報(bào)聲引起了圖中[___]的振動(dòng)繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了[ ] __________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（2）同學(xué)們逃生過程中看到了安全出口的安全指示牌，并向安全出口跑去，安全指示牌的物象呈現(xiàn)在[ ]__________上，通過__________將圖像信息傳遞到__________形成視覺。上述反射活動(dòng)是與__________有關(guān)的反射，是最復(fù)雜的反射。

（3）一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時(shí)，他感到非常疼痛，但是他強(qiáng)忍疼痛沒有縮回膝盞，請(qǐng)寫出該過程神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑____________（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）。

Answer 1

【答案】F D 耳蝸 A 視網(wǎng)膜 視神經(jīng) 大腦皮層（或視覺中樞） 語(yǔ)言文字 ⑧→⑥→③→④→①→②→③

【解析】

如圖所示：E半規(guī)管、F鼓膜、D耳蝸、⑧感受器、⑥傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)、⑦效應(yīng)器、①大腦皮層、②下行傳導(dǎo)束，④上行傳導(dǎo)束，A視網(wǎng)膜，B脈絡(luò)膜，C鞏膜。

（1）聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開教室。警報(bào)聲引起了圖中F鼓膜的振動(dòng)繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了D耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
（2）視覺的形成過程：外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。同學(xué)們逃生過程中看到了安全出口的安全指示牌，并向安全出口跑去，安全指示牌的物象呈現(xiàn)在A 視網(wǎng)膜上，通過視神經(jīng)將圖像信息傳遞到大腦皮層形成視覺。同學(xué)們逃生過程中看到了安全出口的安全指示牌，并向安全出口跑去，這是對(duì)語(yǔ)言文字建立的條件反射。
（3）一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時(shí)，他感到非常疼痛，說明脊髓具有傳導(dǎo)功能，他強(qiáng)忍疼痛沒有縮回，該過程神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑 ⑧→⑥→③→④→①→②→③，這說明非條件反射受大腦皮層的控制。