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【題目】中國人是黑眼睛，歐州人是藍眼睛，決定眼球顏色的結構是

A. 角膜 B. 虹膜 C. 晶狀體 D. 視網膜

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A～E是人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是______________。

（2）A細胞通過______________形成B，在此過程中，染色體復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過______________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。

（4）在圖中的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是［E］______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______________和______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某處肢體活動模型示意圖， A、B、C、D為木條，它們之間均由螺絲相連接； P、Q、R、S為氣球（可伸縮），并由兩端的繩子（不可伸縮）固定在相應的木條上，請分析回答：

（1）圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表骨骼肌中的________和_________；木塊代表骨，螺絲處代表__________________。

（2）當木條B不動，而木條A按圖中所示方向移動，氣球P的活動狀態(tài)是______________。（填“收縮”或“舒張”）

（3）每個氣球兩端的繩子能否固定在同一木塊上？ _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是細菌生存的必要條件的是（ ）

A．水分 B．適宜的溫度 C．有機物 D．充足的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不是由細胞構成的是（ ）

A．人 B．楊樹 C．蘑菇 D．艾滋病病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛。

（1）你有種植和觀察植物的經歷嗎？某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應采取的措施 ；番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是 ，吸收來的水分通過圖二中的[ ] 向上運輸，而葉制造的有機物通過圖二中的[ ] 向下運輸給根。

（2）如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程是 、 ；當受精完成后 就發(fā)育成果實，當切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應該是由③中的[ ] 發(fā)育而來的, 發(fā)育成種子中的胚；番茄的這種生殖方式屬于 生殖。

（3）在圖中⑤所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子的 。

（4）菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做 ，此項技術成功的關鍵是 。

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【題目】中樞神經系統(tǒng)包括

A. 大腦皮層和小腦 B. 腦和脊髓

C. 腦和腦神經 D. 大腦、小腦、腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是果蠅的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經過 四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 �；认x的發(fā)育過程和果蠅相比，少了 期。

（2）乙、丙兩圖所示結構表示了兩種生殖方式，分別是 和 ；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[ ] ：胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)通過[ ] 從母體獲得；當胎兒發(fā)育成熟，經母體陰道產出的過程叫做 。

（3）與甲、乙、丙的受精方式不同，圖丁中青蛙的受精方式為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物莖中進行運輸水分和無機鹽的結構是 ，而運輸有機物的結構是 。水分和無機鹽自 而 運輸，有機物主要是自 而 運輸。

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