【題目】人的指紋重復(fù)的概率極小，常被用來(lái)鑒別身份，被稱為“人體身份證”。決定每個(gè)人指紋這一性狀的是（ ）

A.無(wú)機(jī)鹽B.基因C.葡萄糖D.蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系是：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核中。

細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，屬于________類植物．

（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因?yàn)槠鋉______過(guò)程離不開(kāi)水．

（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外________包被．

（4）生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是_________．

A．④②①③⑤ B．②④①⑤③ C．④②①⑤③ D．②④①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是__________________，植物的____________可以為綠色植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的伸肘動(dòng)作和屈肘動(dòng)作的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：圖中①是_________，②是__________________。

（2）當(dāng)你做伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，圖中④處于_________狀態(tài)，⑤處于_________狀態(tài)，說(shuō)明完成一個(gè)動(dòng)作需要至少兩組__________________之間的協(xié)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物葉片氣孔結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中正確的是（　�。�

A. 圖中1是保衛(wèi)細(xì)胞

B. 2所示的氣孔的開(kāi)閉與調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)度無(wú)關(guān)

C. 當(dāng)土壤水分充足時(shí)植物的氣孔常常會(huì)關(guān)閉

D. 氣孔由一對(duì)葉肉細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物光合作用過(guò)程中，物質(zhì)和能量的變化是 （ ）

A. 分解有機(jī)物、釋放能量 B. 合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

C. 合成有機(jī)物、釋放能量 D. 分解有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程中重要區(qū)別是（　　）

A. 是否有新細(xì)胞核形成 B. 是否有新細(xì)胞膜形成

C. 是否有新的細(xì)胞壁形成 D. 是否有染色體復(fù)制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根尖結(jié)構(gòu)中吸收水的主要部位是___________，它吸收的水分主要通過(guò)植物體內(nèi)的___________輸送到植物的葉片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生活需多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含、含和含的無(wú)機(jī)鹽．

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同步練習(xí)冊(cè)答案